Câu trả lời:
Ví dụ về các yếu tố sinh học bao gồm bất kỳ động vật, thực vật, cây cối, cỏ, vi khuẩn, rêu hoặc nấm mốc mà bạn có thể tìm thấy trong một hệ sinh thái.
Giải trình:
Nói chung, các yếu tố sinh học là các thành phần sống của một hệ sinh thái và được sắp xếp thành ba nhóm: nhà sản xuất hoặc tự dưỡng, người tiêu dùng hoặc dị dưỡng, và dịch ngược hoặc phân tách.
Ví dụ về các yếu tố sinh học bao gồm:
Cỏ như nhà sản xuất (autotrophs).
Chuột, hươu và cú là người tiêu dùng (dị dưỡng).
Và giun đất như chất phân hủy (mảnh vụn).
Để hiểu rõ hơn về thuật ngữ "các yếu tố sinh học", thật hữu ích khi xem xét ý nghĩa của các thuật ngữ "sinh học" và "phi sinh học".
Biotic có nghĩa là liên quan đến cuộc sống. (Hãy nhớ rằng Sinh học là nghiên cứu về sự sống?) Ab phi có nghĩa là liên quan đến Không đời sống.
Các ví dụ phi sinh học bao gồm những thứ không còn sống nhưng bạn sẽ tìm thấy trong một hệ sinh thái như không khí, khí, nước, cát, đá và đá.
Về cơ bản, thuật ngữ "sinh học" chỉ có nghĩa là nó là một sinh vật sống. Phiên bản ngược lại "phi sinh học" chỉ có nghĩa là nó không sống. Chẳng hạn như một tảng đá, một số cát, vv
Vì vậy, câu hỏi của bạn thực sự phụ thuộc vào hệ sinh thái bạn đang xem xét. Hầu hết thời gian có thể rất rõ ràng, chẳng hạn như thực vật và cây cối. Sau đó, có những động vật sống bên trong.
Nếu bạn đang nghiên cứu các yếu tố sinh học trong một khu rừng rụng lá, bạn có thể tìm thấy những cây gỗ cứng, cáo, chim, thỏ và rất nhiều sinh vật rừng.
Bây giờ một cái gì đó lừa nhiều sinh viên là khi họ nói rằng bụi bẩn là phi sinh học. Điều này là đúng, nhưng bạn nên làm rõ (vì có hàng triệu sinh vật nhỏ bé bên trong nó).
Các yếu tố sinh học trong một hệ sinh thái chỉ đơn giản là sống các yếu tố có ảnh hưởng đến hệ sinh thái nói trên.
Ví dụ: nếu bạn có rất nhiều lynxes (chúng là một loại cáo) trong một khu vực nhất định, thì rất có khả năng bạn cũng sẽ có một số lượng thỏ rừng hạn chế trong khu vực đó (vì lynxes ăn thỏ rừng). Do đó, các lynxes sẽ là một yếu tố sinh học góp phần hạn chế số lượng thỏ rừng trong khu vực.
Nếu bạn nghĩ về nó, thậm chí con người chúng ta là yếu tố sinh học theo một số cách. Chúng ta tiêu diệt các loài gây hại giữ cho cây của chúng ta phát triển, sinh sản và giết chết những động vật chúng ta thích ăn (như gà).
Chúng tôi chỉ được hỏi về một số yếu tố phi sinh học trong một sa mạc, và đặc biệt về các yếu tố phi sinh học của một con cú trong sa mạc.
Không có vấn đề gì nếu một con cú sống trong sa mạc hay không. Các yếu tố phi sinh học trong bất kỳ sa mạc nào (có một con cú là yếu tố sinh học hay không) là: cát, sỏi, đá, không khí, gió, mây, ánh sáng mặt trời và rất ít mưa.
Câu trả lời:
Yếu tố sinh học là sinh vật sống trong môi trường hoặc hệ sinh thái
Giải trình:
Yếu tố sinh học của khu phố
- Con người
- Loài chó
- Mèo
- Chim
- Con nai
- Rắn
- Cá
- Ếch
- V.v.
Các yếu tố phi sinh học là những thứ không tồn tại của một môi trường hoặc khu phố.
Có 6 xe buýt chở học sinh đến một trận bóng chày, với 32 học sinh trên mỗi xe buýt. Mỗi hàng tại sân bóng chày có 8 học sinh. Nếu học sinh lấp đầy tất cả các hàng, học sinh sẽ cần bao nhiêu hàng ghế?
24 hàng. Các môn toán liên quan không khó. Tóm tắt thông tin bạn đã được cung cấp. Có 6 xe buýt. Mỗi xe buýt vận chuyển 32 sinh viên. (Vì vậy, chúng tôi có thể tính ra tổng số sinh viên.) 6xx32 = 192 "sinh viên" Các sinh viên sẽ ngồi ở các hàng ghế 8. Số lượng hàng cần thiết = 192/8 = 24 "hàng" HOẶC: lưu ý rằng 32 học sinh trên một xe buýt sẽ cần: 32/8 = 4 "hàng cho mỗi xe buýt" Có 6 xe buýt. 6 xx 4 = 24 "hàng cần th
Có học sinh và ghế dài trong một lớp học. Nếu 4 học sinh ngồi trong mỗi băng ghế, 3 băng ghế bị bỏ trống. Nhưng nếu 3 học sinh ngồi trong một băng ghế, 3 học sinh sẽ đứng yên. Tổng số không có. của những học sinh ?
Số lượng sinh viên là 48 Hãy để số lượng sinh viên = y cho số lượng ghế = x từ câu lệnh đầu tiên y = 4x - 12 (ba băng ghế trống * 4 sinh viên) từ câu lệnh thứ hai y = 3x +3 Thay vào phương trình 2 vào phương trình 1 3x + 3 = 4x - 12 sắp xếp lại x = 15 Thay thế giá trị cho x trong phương trình 2 y = 3 * 15 + 3 = 48
Trong số 40 học sinh, 14 học sinh đang học Tiếng Anh và 29 học sinh đang học Hóa học. Nếu năm học sinh ở cả hai lớp, có bao nhiêu học sinh trong cả hai lớp?
"Câu trả lời là 2" "tất cả học sinh:" 40 "Chỉ hóa học:" 29 "Chỉ tiếng Anh:" 14 "Cả hai:" 5 "Hóa học + Tiếng Anh:" 29 + 14-5 = 38 "khác = tất cả học sinh- (Hóa học + Tiếng Anh) "" người khác = 40-38 = 2 "