Câu trả lời:
Không trích dẫn nguồn đúng cách, cách sử dụng tương tự của câu, sao chép trực tiếp từ nguồn, v.v.
Giải trình:
Sử dụng một thư mục là quan trọng. Nó không chỉ cho phép người đọc tìm các nguồn, mà còn ngăn bạn khỏi bị buộc tội đạo văn. Ngoài ra, khi trích dẫn một trích dẫn trích dẫn họ và số trang của tác giả (nếu có), ví dụ: "Chó không đổ mồ hôi bằng cách đổ mồ hôi thay vì chúng thở hổn hển (Adam 7)." Nếu không có tác giả trích dẫn tên trang web như "khiếu nại CNN" hoặc "tuyên bố BBC" hoặc "theo CDC."
Ngay cả khi diễn giải người ta cũng phải trích dẫn nguồn. Và nếu bạn thay đổi từ ngữ một chút, hãy xóa một hoặc hai từ mà bạn vẫn không thể bán nó như của riêng bạn.
Câu trả lời:
Đạo văn đang sử dụng tác phẩm hoặc lời nói của người khác mà không cung cấp tín dụng gốc cho tác giả và hoặc giả vờ rằng tác phẩm của họ là của bạn.
Giải trình:
Học sinh thường phạm tội đạo văn khi họ lấy toàn bộ đoạn văn hoặc thậm chí toàn bộ bài viết trên internet và trình bày các tác phẩm hoặc từ ngữ của riêng mình để hoàn thành một bài tập.
Học sinh cần cẩn thận khi sử dụng câu trả lời Socratic. Để trích dẫn câu trả lời được cung cấp toàn bộ mà không lưu ý câu trả lời đến từ đâu là đạo văn.
Nó không phải là đạo văn nếu học sinh viết lại câu trả lời bằng lời nói của họ. Kết hợp câu trả lời với một số tác phẩm của chính học sinh không phải là đạo văn nếu câu trả lời chỉ là một phần nhỏ trong toàn bộ bài viết. Nhưng tốt nhất là luôn luôn tránh mọi sự xuất hiện của đạo văn bằng cách lưu ý khi có được thông tin. Điều này có thể được thực hiện với chú thích hoặc trong ghi chú ở cuối chương hoặc bài viết.
Tài liệu tham khảo phải luôn luôn cung cấp một danh sách đầy đủ tất cả các nguồn được sử dụng trong bài viết hoặc công việc.
Lưu ý cá nhân với tư cách là một giáo viên, tôi sẽ google các bài báo được trích dẫn trong Biblography cũng như Tiêu đề và chủ đề của bài tập của học sinh. Nếu tôi thấy rằng sinh viên đã sử dụng toàn bộ các phần hoặc toàn bộ bài viết, tôi sẽ thất bại với sinh viên có cơ hội để thực hiện hoặc lặp lại bài tập.