Câu trả lời:
Anh ấy đã gửi quân đến Little Rock ở Arkansas.
Giải trình:
Năm 1957, Eisenhower phải gửi quân đội liên bang để ban hành sự phân chia trường trung học Little Rock. Trong cùng năm đó, một đạo luật dân quyền đã được bỏ phiếu. Sự chia rẽ trong thập niên 50 và sau quyết định của tòa án tối cao Brown vs Hội đồng Giáo dục năm 1955 thực sự là sức mạnh quân sự hoặc cảnh sát được thi hành.
Susan đã mua một số trái phiếu đô thị với lãi suất 7% hàng năm và một số chứng chỉ tiền gửi có lãi suất 9% hàng năm. nếu khoản đầu tư của Susan lên tới 19.000 đô la và thu nhập hàng năm là 1.590 đô la, thì số tiền đầu tư vào trái phiếu và tiền gửi là bao nhiêu?
Chứng chỉ tiền gửi = $ 13000 Trái phiếu = $ 6000 Susan mua trái phiếu trị giá = $. X Cô ấy mua chứng chỉ tiền gửi có giá trị = $. Y Lợi nhuận từ trái phiếu = x xx 7/100 = (7x) / 100 lợi nhuận từ chứng chỉ = y xx 9/100 = (9y) / 100 Sau đó, x + y = 19000 -------- (1) (7x) / 100 + (9y) / 100 = 1590 Nhân cả hai bên với 100, ta được 7x + 9y = 159000 ----- (2) Giải phương trình (1) cho x, ta được x = 19000-y Thay vào x = 19000-y theo phương trình (2), ta được 7 (19000-y) + 9y = 159000 133000-7y + 9y = 159000 133000 + 2y = 159000 2y = 159000-133000 = 26000 y = 26000
Vé sinh viên có giá thấp hơn $ 6,00 so với vé nhập học chung. Tổng số tiền thu được cho vé sinh viên là $ 1800 và đối với vé nhập học chung là $ 3000. Giá của một vé nhập học chung là gì?
Từ những gì tôi có thể thấy, vấn đề này không có giải pháp duy nhất nào. Gọi chi phí vé người lớn x và chi phí vé sinh viên y. y = x - 6 Bây giờ, chúng tôi cho phép số lượng vé được bán là a cho học sinh và b cho người lớn. ay = 1800 bx = 3000 Chúng ta còn lại một hệ thống gồm 3 phương trình với 4 biến không có nghiệm duy nhất. Có lẽ câu hỏi là thiếu một phần thông tin ?? Làm ơn cho tôi biết. Hy vọng điều này sẽ giúp!
Trường trung học Metropolitan có 564 học sinh và 24 giáo viên. Trường trung học cơ sở phía đông có 623 học sinh và 28 giáo viên. Trường nào có tỷ lệ đơn vị học sinh trên mỗi giáo viên thấp hơn?
Trường trung học cơ sở Đông Câu trả lời mong muốn cuối cùng có dạng tỷ lệ - học sinh / giáo viên. Chúng tôi thiết lập tỷ lệ giống nhau cho mỗi lớp và sau đó so sánh hai giá trị. (564/24) và (623-28) Chúng ta có thể giải số này cho câu trả lời thập phân, hoặc phép nhân chéo nhiều chữ số theo mẫu số để có được giá trị tương đương của học sinh cho mỗi giáo viên. Phương pháp trực tiếp: 564/24 = 22,56 học sinh / giáo viên 623/28 = 22,25 học sinh / giáo viên Phương pháp ph