Câu trả lời:
Đa dạng sinh học là thước đo tốt cho sức khỏe của một hệ sinh thái.
Giải trình:
Đa dạng sinh học là một phép đo xem có bao nhiêu loại sinh vật khác nhau được tìm thấy trong một hệ sinh thái. Đa dạng sinh học càng cao có nghĩa là hệ sinh thái có thể duy trì (duy trì) nhiều loại nhà sản xuất, người tiêu dùng và nhà phân tích khác nhau. Điều này thường có nghĩa là khu vực này là khỏe mạnh. Ví dụ, rừng mưa nhiệt đới có nhiều loại cây, dương xỉ, hoa, chim, côn trùng và động vật có vú khác nhau, vì vậy đây là một trong những hệ sinh thái năng suất và khỏe mạnh nhất.
Tuy nhiên, nếu chỉ có một vài loài khác nhau trong khu vực, thì đa dạng sinh học thấp và hệ sinh thái không được coi là lành mạnh.
Câu trả lời:
Nói chung, sự đa dạng loài lớn hơn (đa dạng alpha) dẫn đến sự ổn định hệ sinh thái lớn hơn, nhưng mối quan hệ giữa đa dạng sinh học và sự ổn định / sức khỏe của hệ sinh thái là phức tạp.
Giải trình:
Nói chung, sự đa dạng loài lớn hơn (đa dạng alpha) dẫn đến sự ổn định hệ sinh thái lớn hơn. Điều này được gọi là "giả thuyết ổn định đa dạng." Một hệ sinh thái có số lượng loài lớn hơn có khả năng chịu được sự xáo trộn hơn là một hệ sinh thái có cùng kích thước với số lượng loài thấp hơn. Bạn có thể về sự đa dạng và ổn định hệ sinh thái ở đây.
Tuy nhiên, thực tế là đa dạng sinh học không phải lúc nào cũng có vai trò như nhau đối với mọi hệ sinh thái và tại mọi thời điểm. Mối quan hệ này rất phức tạp, bị ảnh hưởng bởi con người, kế thừa sinh thái, vĩ độ và một loạt các yếu tố khác.
Một cảnh quan đã bị xáo trộn thường có tính đa dạng sinh học cao, vì các loài thuộc địa tận dụng các hốc mở. Tuy nhiên, nhiều loài trong số này không duy trì được quần thể lâu dài khi thời gian trôi qua và sự kế vị xảy ra. Theo thời gian, sự kế thừa và khắc phục từ sự xáo trộn, cảnh quan có thể sẽ ít đa dạng hơn nhưng nó sẽ tự nhiên hơn và đại diện cho hệ sinh thái ban đầu.
Hoặc, ví dụ khác, lấy một hệ sinh thái có tính đa dạng cao nhưng nhiều loài xâm lấn. Hầu hết sẽ xem xét các loài xâm lấn có hại cho cư dân ban đầu và tranh luận về việc loại bỏ hoặc kiểm soát của họ. Có một hệ sinh thái với 1000 loài tự nhiên là mong muốn có một hệ sinh thái với 10000 loài nhưng hầu hết chúng là các loài xâm lấn.
Đa dạng sinh học có thể là thước đo sức khỏe và sự ổn định của hệ sinh thái, nhưng chắc chắn không phải lúc nào cũng vậy. Một số quần xã sinh vật và hệ sinh thái ít đa dạng sinh học và vẫn "khỏe mạnh". Trên toàn cầu, đa dạng sinh học có xu hướng tăng lên khi chúng ta tiến về phía xích đạo. Điều này không có nghĩa là các hệ sinh thái xa xích đạo không khỏe mạnh.
Các nhà khoa học vẫn đang nghiên cứu hệ sinh thái và sự đa dạng, và còn nhiều điều phải học. Các mô hình áp dụng cho một hệ sinh thái có thể không áp dụng cho một hệ sinh thái khác. Mục tiêu lý tưởng là đối với hầu hết các hệ sinh thái là không có sự xáo trộn của con người và ở trạng thái ổn định, nhưng ngay cả điều này là quá đơn giản vì một số hệ sinh thái thực sự có nhiều trạng thái mà chúng được coi là ổn định!
Có 25 học sinh trong lớp của cô Venetozzi vào đầu năm học, và số anh chị em trung bình của mỗi học sinh là 3. Một học sinh mới với 8 anh chị em tham gia lớp học vào tháng 11. Trung bình lớp mới cho số anh chị em là gì?
Trung bình mới là 83-: 26 = 3 5/26 chính xác 83-: 26 ~ ~ 3.192 đến 3 vị trí thập phân Giả định: Không ai trong số các anh chị em trong lớp đó. màu (màu xanh) ("Số gốc") 25 học sinh với 3 anh chị em mỗi người cho 25xx3 = 75 anh chị em ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ màu (xanh dương) ("Số mới") 1 học sinh mới đưa tổng số học sinh lên 25 + 1 = 26 Tổng số anh chị em mới là 75 + 8 = 83 Trung bình mới là 83-: 26 = 3 5/26 chính xác 83-: 26 ~ ~ 3.192 đến 3 chữ số thập phân
Có học sinh và ghế dài trong một lớp học. Nếu 4 học sinh ngồi trong mỗi băng ghế, 3 băng ghế bị bỏ trống. Nhưng nếu 3 học sinh ngồi trong một băng ghế, 3 học sinh sẽ đứng yên. Tổng số không có. của những học sinh ?
Số lượng sinh viên là 48 Hãy để số lượng sinh viên = y cho số lượng ghế = x từ câu lệnh đầu tiên y = 4x - 12 (ba băng ghế trống * 4 sinh viên) từ câu lệnh thứ hai y = 3x +3 Thay vào phương trình 2 vào phương trình 1 3x + 3 = 4x - 12 sắp xếp lại x = 15 Thay thế giá trị cho x trong phương trình 2 y = 3 * 15 + 3 = 48
Trong số 40 học sinh, 14 học sinh đang học Tiếng Anh và 29 học sinh đang học Hóa học. Nếu năm học sinh ở cả hai lớp, có bao nhiêu học sinh trong cả hai lớp?
"Câu trả lời là 2" "tất cả học sinh:" 40 "Chỉ hóa học:" 29 "Chỉ tiếng Anh:" 14 "Cả hai:" 5 "Hóa học + Tiếng Anh:" 29 + 14-5 = 38 "khác = tất cả học sinh- (Hóa học + Tiếng Anh) "" người khác = 40-38 = 2 "