Để cho
Từ biểu thức nhị thức, viết ra thuật ngữ chung. Hãy để thuật ngữ này là r + 1 nhiệm kỳ. Bây giờ đơn giản hóa thuật ngữ chung này. Nếu thuật ngữ chung này là một thuật ngữ không đổi, thì nó không nên chứa biến x.
Hãy để chúng tôi viết thuật ngữ chung của nhị thức trên.
đơn giản hóa, chúng tôi nhận được,
Bây giờ thuật ngữ này là thuật ngữ không đổi,
Vì thế,
=> 3-r = 0
=> r = 3
Vì vậy, thuật ngữ thứ tư trong việc mở rộng là thuật ngữ không đổi. Bằng cách đặt r = 3 trong thuật ngữ chung, chúng ta sẽ nhận được giá trị của số hạng không đổi.
Thuật ngữ thứ 20 của một chuỗi số học là log20 và thuật ngữ thứ 32 là log32. Chính xác một thuật ngữ trong chuỗi là một số hữu tỷ. Số hữu tỉ là gì?
Thuật ngữ thứ mười là log10, bằng 1. Nếu thuật ngữ thứ 20 là log 20 và thuật ngữ thứ 32 là log32, thì nó có nghĩa là thuật ngữ thứ mười là log10. Nhật ký10 = 1. 1 là số hữu tỉ. Khi một bản ghi được viết mà không có "cơ sở" (chỉ mục sau bản ghi), cơ sở 10 được ngụ ý. Điều này được gọi là "nhật ký chung". Đăng nhập cơ sở 10 của 10 bằng 1, vì 10 đến công suất đầu tiên là một. Một điều hữu ích cần nhớ là "câu trả lời cho nhật ký là số mũ". Một số hữu tỷ là một
Sự kiện xây dựng đội ngũ của công ty sẽ có giá 36 đô la nếu có 18 người tham dự. Có bao nhiêu người tham dự có thể có, nhiều nhất, nếu ngân sách cho sự kiện xây dựng đội ngũ của công ty là $ 78?
Sử dụng một loại phương pháp gian lận! Với $ 78, số người tham dự là 39 màu (màu xanh) ("Phương thức gian lận - Không thực sự là một trò gian lận!") Hãy xem xét số người tham dự với $ 36 là một người tham dự của tôi. Số lượng bộ cho $ 78 là 78/4 của người tham dự là 78 / 36xx18 = 39 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~ màu (màu xanh) ("Đường dài") Sử dụng tỷ lệ nhưng ở định dạng phân số (đây KHÔNG phải là phân số) Đặt số lượng chưa biết là x Điều kiện ban đầu: -> 18 / ($ 36) Đ
Thuật ngữ thứ hai của một chuỗi số học là 24 và thuật ngữ thứ năm là 3. Thuật ngữ đầu tiên và sự khác biệt phổ biến là gì?
Học kỳ đầu tiên 31 và sự khác biệt chung -7 Hãy để tôi bắt đầu bằng cách nói bạn có thể thực sự làm điều này như thế nào, sau đó chỉ cho bạn cách bạn nên làm điều đó ... Trong nhiệm kỳ thứ 2 đến thứ 5 của chuỗi số học, chúng tôi thêm sự khác biệt chung 3 lần. Trong ví dụ của chúng tôi có kết quả từ 24 đến 3, thay đổi -21. Vì vậy, ba lần chênh lệch phổ biến là -21 và chênh lệch phổ biến là -21/3 = -7 Để có được từ học kỳ 2 trở lại lần thứ nhất, chúng ta cần trừ đi sự