Câu trả lời:
Thiết bị văn học này được gọi là ám chỉ.
Giải trình:
Ám chỉ là một tham chiếu trực tiếp hoặc suy diễn của một tác giả đến một nơi hoặc một người. Nó có thể là một bản thảo lịch sử, một bài phát biểu nổi tiếng, một bộ phim, một vở kịch, một cuốn tiểu thuyết, một sự kiện nổi tiếng, và nhiều hơn nữa.
Mục đích của thiết bị này là thu hút người đọc, truyền đạt ý tưởng một cách tinh tế và chính xác, đề xuất ý nghĩa văn hóa của một cái gì đó và để thiết lập giai điệu của tác phẩm.
Giả sử rằng khoảng 22% những người được gọi sẽ tìm một cái cớ (công việc, sức khỏe kém, đi ra khỏi thị trấn, v.v.) để tránh nhiệm vụ của bồi thẩm đoàn. Nếu 11 người được gọi làm nhiệm vụ bồi thẩm đoàn, số người trung bình sẽ có mặt để phục vụ trong bồi thẩm đoàn là bao nhiêu?
Xem quy trình giải pháp dưới đây: Nếu 22% tìm được lý do, thì có sẵn 78% (10% - 22% = 78%). Vấn đề sau đó có thể được trình bày lại như: 78% của 11 là gì? "Phần trăm" hoặc "%" có nghĩa là "trong số 100" hoặc "trên 100", do đó 78% có thể được viết là 78/100. Khi giao dịch với phần trăm, từ "của" có nghĩa là "lần" hoặc "nhân lên". Cuối cùng, hãy gọi số chúng tôi đang tìm kiếm "n". Đặt hoàn toàn n
Điều nào sau đây là giọng nói thụ động chính xác của 'Tôi biết rõ anh ấy'? a) Anh ấy nổi tiếng bởi tôi. b) Anh ấy nổi tiếng với tôi. c) Anh ấy được tôi biết đến nhiều. d) Anh ấy được biết đến với tôi. e) Anh ấy được tôi biết đến nhiều. f) Anh ấy được biết đến với tôi.
Không, nó không phải là hoán vị và kết hợp toán học của bạn. Nhiều nhà ngữ pháp nói rằng ngữ pháp tiếng Anh là 80% toán học nhưng 20% nghệ thuật. Tôi tin nó. Tất nhiên, nó có một hình thức đơn giản quá. Nhưng chúng ta phải ghi nhớ những điều ngoại lệ như thông báo PUT và NHƯNG việc truyền tin KHÔNG PHẢI LÀ CÙNG! Mặc dù chính tả là CÙNG, nó là một ngoại lệ, cho đến nay tôi biết không có nhà ngữ pháp nào trả lời ở đây, tại sao?
Những đứa trẻ được hỏi nếu chúng đã đi đến Euro. 68 đứa trẻ cho biết họ đã đi đến Euro và 124 đứa trẻ nói rằng chúng chưa đi du lịch đến châu Âu. Nếu một đứa trẻ được chọn ngẫu nhiên, xác suất để một đứa trẻ đi đến Euro là gì?
31/48 = 64,583333% = 0,6453333 Bước đầu tiên trong việc giải quyết vấn đề này là tìm ra tổng số trẻ em để bạn có thể biết được tổng số trẻ em đã đến Châu Âu trong tổng số bao nhiêu trẻ em bạn có. Nó sẽ trông giống như 124 / t, trong đó t đại diện cho tổng số trẻ em. Để tìm ra t là gì, chúng tôi tìm thấy 68 + 124 vì điều đó cho chúng tôi tổng của tất cả những đứa trẻ được khảo sát. 68 + 124 = 192 Do đó, 192 = t Biểu thức của chúng ta sau đó trở thành 124/192. Bây giờ để đơn giản h&