- Tìm đạo hàm của hàm số đã cho.
- Đặt đạo hàm bằng 0 để tìm những điểm quan trọng
- Cũng sử dụng các điểm cuối làm điểm quan trọng.
4a. Đánh giá chức năng ban đầu bằng cách sử dụng mỗi điểm tới hạn như một giá trị đầu vào.
HOẶC LÀ
4b. Tạo một bảng / biểu đồ sử dụng giá trị giữa các điểm tới hạn và ghi lại dấu hiệu.
5. Dựa trên các kết quả từ BƯỚC 4a hoặc 4b để xác định xem mỗi điểm quan trọng có phải là một tối đa hoặc một tối thiểu hoặc một viêm điểm.
Tối đa được chỉ định bởi một tích cực giá trị, theo sau là chỉ trích điểm, theo sau là một tiêu cực giá trị.
Tối thiểu được chỉ định bởi một tiêu cực giá trị, theo sau là chỉ trích điểm, theo sau là một tích cực giá trị.
Viêm được chỉ định bởi một tiêu cực giá trị, theo sau là chỉ trích điểm, tiếp theo là tiêu cực HOẶC một tích cực giá trị, theo sau là chỉ trích điểm, tiếp theo là tích cực giá trị.
BƯỚC 1:
BƯỚC 2:
BƯỚC 3:
BƯỚC 4:
BƯỚC 5:
Bởi vì kết quả của f (-10) là nhỏ nhất ở -1000, nó là mức tối thiểu.
Bởi vì kết quả của f (10) là lớn nhất ở 1000, nó là tối đa.
f (0) phải là một điểm uốn.
HOẶC LÀ
Kiểm tra công việc của tôi bằng biểu đồ dấu hiệu
Các Điểm cốt lõi của
Điểm trung bình của hai điểm kiểm tra của Paula phải là 80 hoặc nhiều hơn để cô ấy có được ít nhất điểm B trong lớp. Cô đã đạt 72 trong bài kiểm tra đầu tiên. Cô ấy có thể đạt điểm nào trong bài kiểm tra thứ hai để đạt ít nhất điểm B trong lớp?
88 Tôi sẽ sử dụng công thức trung bình để tìm câu trả lời cho điều này. "trung bình" = ("tổng điểm") / ("số điểm") Cô ấy có bài kiểm tra với số điểm 72 và bài kiểm tra có điểm x không xác định và chúng tôi biết rằng trung bình của cô ấy phải có ít nhất 80 , vì vậy đây là công thức kết quả: 80 = (72 + x) / (2) Nhân cả hai vế với 2 và giải: 80 xx 2 = (72 + x) / Canc2 xx hủy2 160 = 72 + x 88 = x Vậy cô ấy có thể làm bài kiểm tra thứ hai để
Julie đã thực hiện 5 bài kiểm tra trong khoa học trong học kỳ này.Trong ba bài kiểm tra đầu tiên, điểm trung bình của cô là 70%. Trong hai bài kiểm tra gần nhất, điểm trung bình của cô là 90%. Ý nghĩa của tất cả năm điểm là gì?
78% Khi tính giá trị trung bình, có ba giá trị được tham gia, TOTAL của các số SỐ SỐ có nghĩa là = ("tổng") / ("số lượng số") Khi so sánh các phương tiện khác nhau: Có thể thêm TOTALS, SỐ SỐ có thể được thêm vào, Có thể thêm phương tiện KHÔNG THỂ thêm Điểm MEAN của 3 bài kiểm tra là 70 TOTAL là 3xx70 = 210 Điểm MEAN của 2 bài kiểm tra là 90. TOTAL là 2 xx 90 = 180 TOTAL của tất cả các bài kiểm tra là 210 + 180 = 390 SỐ bài kiểm tra là 3 + 2 = 5 Ý
Ông Patrick dạy toán cho 15 học sinh. Anh ta đang chấm điểm các bài kiểm tra và thấy rằng điểm trung bình của lớp là 80. Sau khi anh ta chấm điểm bài kiểm tra của học sinh Payton, điểm trung bình bài kiểm tra là 81. Điểm của Payton trong bài kiểm tra là gì?
Điểm của Payton là 95 Ông Patrick có 15 sinh viên. Trong bài kiểm tra gần đây của mình, trung bình là 80 cho 14 sinh viên (không bao gồm Payton). Trung bình được tính bằng cách cộng tất cả các số trong tập hợp (có trung bình bạn đang cố gắng tìm) cùng nhau, sau đó chia cho tổng số lượng trong tập đó x / 14 = 80 rarr Tôi sẽ sử dụng x để biểu thị Tổng số chưa biết của 14 điểm kiểm tra x = 1120 rarr Đây là tổng điểm của họ Bây giờ, để thêm điểm của Payton (Tôi sẽ sử dụng p để biểu thị điểm của