Câu trả lời:
Giải trình:
Chúng tôi đang tìm kiếm điểm mà lực tác dụng lên một điện tích thử nghiệm, được giới thiệu gần 2 điện tích đã cho, sẽ bằng không. Tại điểm null, lực hút của điện tích thử nghiệm đối với một trong 2 điện tích đã cho sẽ bằng với lực đẩy từ điện tích đã cho khác.
Tôi sẽ chọn một hệ quy chiếu một chiều với - phí,
Ở vùng giữa 2 điện tích, các đường sức điện trường sẽ xuất phát ở điện tích + và chấm dứt ở điện tích -. Hãy nhớ rằng các đường sức điện trường chỉ theo hướng của lực trên một điện tích thử nghiệm dương. Do đó, điểm rỗng của điện trường phải nằm ngoài các điện tích.
Chúng tôi cũng biết rằng điểm null phải nằm gần điện tích nhỏ hơn để cường độ hủy bỏ - như
Sử dụng định luật Coulomb, chúng ta có thể viết các biểu thức riêng biệt để tìm lực tác dụng lên điện tích thử nghiệm,
Sử dụng điều đó để viết các biểu thức riêng biệt của chúng tôi (xem đoạn văn trên) cho điểm null tại x
Lưu ý, tôi đang sử dụng
2 lực lượng trên
Hủy bỏ nếu có thể:
Cắm các giá trị phí:
Một số hủy bỏ một lần nữa và sắp xếp lại,
Điều này có thể được biến thành một bậc hai - nhưng hãy làm cho nó đơn giản và lấy căn bậc hai của mọi thứ, mang lại:
Giải cho x:
Ba điện tích điểm giống hệt nhau, mỗi khối lượng m = 0 .100kg và điện tích q treo từ ba chuỗi. Nếu độ dài của các chuỗi bên trái và bên phải là L = 30 cm và góc với phương thẳng đứng là θ = 45 .0 , giá trị của điện tích q là bao nhiêu?
Tình huống như được mô tả trong vấn đề được thể hiện trong hình trên.Đặt các điện tích trên mỗi điện tích điểm (A, B, C) là qC Trong Delta OAB, / _ OAB = 1/2 (180-45) = 67,5 ^ @ Vậy /_CAB=67.5-45=22.5ucci@ / _AOC = 90 ^ @ Vậy AC ^ 2 = OA ^ 2 + OC ^ 2 = 2L ^ 2 => R ^ 2 = 2L ^ 2 Đối với Delta OAB, AB ^ 2 = OA ^ 2 + OB ^ 2-2OA * OBcos45 ^ @ => r ^ 2 = L ^ 2 + L ^ 2-2L ^ 2xx1 / sqrt2 = L ^ 2 (2-sqrt2) Bây giờ các lực tác dụng lên A lực đẩy điện của B lên AF = k_eq ^ 2 / r ^ 2 Lực đẩy điện của C trên A F_1 = k_eq ^ 2 / R ^ 2 trong đó k_e = &qu
Trong số 200 trẻ em, 100 trẻ có T-Rex, 70 có iPad và 140 có điện thoại di động. 40 người trong số họ có cả hai, T-Rex và iPad, 30 có cả hai, iPad và điện thoại di động và 60 có cả hai, T-Rex và điện thoại di động và 10 có cả ba. Có bao nhiêu đứa trẻ không có ai trong ba người?
10 không có ai trong ba. 10 học sinh có cả ba. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trong số 40 học sinh có T-Rex và iPad, 10 sinh viên cũng có một điện thoại di động (họ có cả ba). Vì vậy, 30 sinh viên có một T-Rex và iPad nhưng không phải cả ba.Trong số 30 sinh viên có iPad và điện thoại di động, 10 sinh viên có cả ba. Vì vậy, 20 sinh viên có một iPad và điện thoại di động nhưng không phải cả ba. Trong số 60 sinh viên có T-Rex và điện thoại di động, 10 sinh viên có cả ba. Vì vậy,
Đơn đặt hàng trên toàn thế giới cho máy bay phản lực đã tăng khoảng 106% từ năm 1998 đến năm 1999. Đơn đặt hàng trên toàn thế giới có tổng số 347 vào năm 1998. Có bao nhiêu máy bay phản lực được đặt hàng trong năm 1999?
Các hãng hàng không đặt hàng năm 1999 là 715 Đơn đặt hàng năm 1998 -> 347 Đơn đặt hàng máy bay vào năm 1999 -> 347+ (106 / 100xx347) máy bay Trong câu hỏi, mức tăng được mô tả là 'khoảng'. Điều đó có nghĩa là 106% không phải là một giá trị chính xác. Vì vậy, chúng ta sẽ cần làm tròn câu trả lời gần nhất trong khi đếm số. 347+ (106 / 100xx347) = 347 + 367 41/50 41/50 là hơn 1/2 nên chúng tôi làm tròn số. Do đó, chúng ta có: 347 + 368