Câu trả lời:
Giải trình:
Chúng ta có:
# f (x, y) = 6sin (-x) sin ^ 2 (y) #
# = -6sinxsin ^ 2y #
Bước 2 - Xác định các điểm quan trọng
Một điểm quan trọng xảy ra tại một giải pháp đồng thời của
# f_x = f_y = 0 iff (một phần f) / (một phần x) = (một phần f) / (một phần y) = 0 #
tức là khi:
# {: (f_x = -6cosxsin ^ 2y, = 0, … A), (f_y = -6sinxsin2y, = 0, … B):}} # đồng thời
Xét phương trình A
# -6cosxsin ^ 2y = 0 #
Sau đó, chúng tôi có hai giải pháp:
# cosx = 0 => x = + - pi / 2 #
# sin y = 0 => y = 0, + - pi #
Bây giờ chúng ta hãy sử dụng phương trình B để tìm tọa độ tương ứng:
# x = + -pi / 2 => sin2y = 0 #
# => 2y = + -pi, + - 2pi => y = + - pi / 2, + -pi #
# y = 0, + - pi => x trong RR # (máng xối)
Cung cấp cho chúng tôi những điểm quan trọng sau:
# (+ -pi / 2, + -pi / 2) # (4 điểm quan trọng)
# (+ -pi / 2, + -pi) # (4 điểm quan trọng)
# (alpha, 0) AA alpha trong RR # (đường rãnh)
# (alpha, + -pi) AA alpha trong RR # (2 đường rãnh)
Xét phương trình B
# -6sinxsin2y = 0 #
Sau đó, chúng tôi có hai giải pháp:
# sinx = 0 => x = 0, + - pi #
# sin2y = 0 => 2y = 0 + - pi, + -2pi #
# => y = 0, + -pi / 2, + - pi #
Bây giờ chúng ta hãy sử dụng phương trình A để tìm tọa độ tương ứng @
# x = 0, + - pi => siny = 0 => y = 0, + - pi # (lặp lại ở trên)
# y = 0 => x trong RR # (nhắc lại ở trên)
# y = + -pi / 2 => cosx = 0 #
# => x = + - pi / 2 # (lặp lại ở trên)
Điều này cho chúng tôi không có điểm quan trọng bổ sung:
Bước 3 - Phân loại các điểm quan trọng
Để phân loại các điểm tới hạn, chúng tôi thực hiện một bài kiểm tra tương tự như một phép tính biến bằng cách sử dụng các đạo hàm riêng thứ hai và Ma trận Hessian.
# Delta = H f (x, y) = | (f_ (x x) f_ (xy)), (f_ (yx) f_ (yy)) | = | ((một phần ^ 2 f) / (một phần x ^ 2), (một phần ^ 2 f) / (một phần x một phần y)), ((một phần ^ 2 f) / (một phần y một phần x), (một phần ^ 2 f) / (một phần y ^ 2)) | = f_ (x x) f_ (yy) - (f_ (xy)) ^ 2 #
Sau đó tùy thuộc vào giá trị của
# {: (Delta> 0, "Có tối đa nếu" f_ (xx) <0), (, "và tối thiểu nếu" f_ (xx)> 0), (Delta <0, "có điểm yên ngựa"), (Delta = 0, "Cần phân tích thêm"):} #
Sử dụng macro excel tùy chỉnh các giá trị hàm cùng với các giá trị đạo hàm riêng được tính như sau:
Đây là một âm mưu của chức năng
Và ploit với các điểm quan trọng (và máng xối)
James đã làm hai bài kiểm tra toán. Anh đã ghi được 86 điểm trong bài kiểm tra thứ hai. Con số này cao hơn 18 điểm so với điểm số của anh ấy trong bài kiểm tra đầu tiên. Làm thế nào để bạn viết và giải một phương trình để tìm điểm James nhận được trong bài kiểm tra đầu tiên?
Điểm trong bài kiểm tra đầu tiên là 68 điểm. Đặt thử nghiệm đầu tiên là x. Bài kiểm tra thứ hai nhiều hơn 18 điểm so với bài kiểm tra đầu tiên: x + 18 = 86 Trừ 18 từ cả hai phía: x = 86-18 = 68 Điểm trong bài kiểm tra đầu tiên là 68 điểm.
Điểm trung bình của hai điểm kiểm tra của Paula phải là 80 hoặc nhiều hơn để cô ấy có được ít nhất điểm B trong lớp. Cô đã đạt 72 trong bài kiểm tra đầu tiên. Cô ấy có thể đạt điểm nào trong bài kiểm tra thứ hai để đạt ít nhất điểm B trong lớp?
88 Tôi sẽ sử dụng công thức trung bình để tìm câu trả lời cho điều này. "trung bình" = ("tổng điểm") / ("số điểm") Cô ấy có bài kiểm tra với số điểm 72 và bài kiểm tra có điểm x không xác định và chúng tôi biết rằng trung bình của cô ấy phải có ít nhất 80 , vì vậy đây là công thức kết quả: 80 = (72 + x) / (2) Nhân cả hai vế với 2 và giải: 80 xx 2 = (72 + x) / Canc2 xx hủy2 160 = 72 + x 88 = x Vậy cô ấy có thể làm bài kiểm tra thứ hai để
Julie đã thực hiện 5 bài kiểm tra trong khoa học trong học kỳ này.Trong ba bài kiểm tra đầu tiên, điểm trung bình của cô là 70%. Trong hai bài kiểm tra gần nhất, điểm trung bình của cô là 90%. Ý nghĩa của tất cả năm điểm là gì?
78% Khi tính giá trị trung bình, có ba giá trị được tham gia, TOTAL của các số SỐ SỐ có nghĩa là = ("tổng") / ("số lượng số") Khi so sánh các phương tiện khác nhau: Có thể thêm TOTALS, SỐ SỐ có thể được thêm vào, Có thể thêm phương tiện KHÔNG THỂ thêm Điểm MEAN của 3 bài kiểm tra là 70 TOTAL là 3xx70 = 210 Điểm MEAN của 2 bài kiểm tra là 90. TOTAL là 2 xx 90 = 180 TOTAL của tất cả các bài kiểm tra là 210 + 180 = 390 SỐ bài kiểm tra là 3 + 2 = 5 Ý