Câu trả lời:
Giải trình:
Điều đầu tiên mà bạn cần làm ở đây là loại bỏ hai thuật ngữ cấp tiến khỏi mẫu số.
Để làm điều đó, bạn phải hợp lý hóa mẫu số bằng cách nhân mỗi thuật ngữ cấp tiến với chính nó.
Vì vậy, những gì bạn làm là bạn lấy phần đầu tiên và nhân nó với
# 4 / sqrt (2) * sqrt (2) / sqrt (2) = (4 * sqrt (2)) / (sqrt (2) * sqrt (2)) #
Vì bạn biết rằng
#sqrt (2) * sqrt (2) = sqrt (2 * 2) = sqrt (4) = sqrt (2 ^ 2) = 2 #
bạn có thể viết lại phân số như thế này
# (4 * sqrt (2)) / (sqrt (2) * sqrt (2)) = (4 * sqrt (2)) / 2 = 2sqrt (2) #
Bây giờ làm tương tự cho phân số thứ hai, chỉ lần này, nhân nó với
# 2 / sqrt (3) * sqrt (3) / sqrt (3) = (2 * sqrt (3)) / (sqrt (3) * sqrt (3)) #
Kể từ khi
#sqrt (3) * sqrt (3) = sqrt (3 ^ 2) = 3 #
bạn sẽ có
# (2 * sqrt (3)) / (sqrt (3) * sqrt (3)) = (2 * sqrt (3)) / 3 #
Điều này có nghĩa là biểu thức ban đầu tương đương với
# 4 / sqrt (2) + 2 / sqrt (3) = 2sqrt (2) + (2sqrt (3)) / 3 #
Tiếp theo, nhân số hạng đầu tiên với
# 2sqrt (2) * 3/3 + (2sqrt (3)) / 3 = (6sqrt (2)) / 3 + (2sqrt (3)) / 3 #
Hai phân số có cùng mẫu số, vì vậy bạn có thể thêm tử số của chúng để nhận
# (6sqrt (2)) / 3 + (2sqrt (3)) / 3 = (6sqrt (2) + 2sqrt (3)) / 3 #
Cuối cùng, bạn có thể sử dụng
# (6sqrt (2) + 2sqrt (3)) / 3 = (2 (3sqrt (2) + sqrt (3))) / 3 #
Và bạn có nó rồi đấy
# 4 / sqrt (2) + 2 / sqrt (3) = (2 (3sqrt (2) + sqrt (3))) / 3 #
Tổng của hai số là 4,5 và tích của chúng là 5. Hai số đó là gì? Xin hãy giúp tôi với câu hỏi này. Ngoài ra, bạn có thể vui lòng cung cấp một lời giải thích, không chỉ là câu trả lời, để tôi có thể học cách giải quyết các vấn đề như trong tương lai. Cảm ơn bạn!
5/2 = 2.5 và, 2. Giả sử x và y là reqd. khôngSau đó, bằng những gì được đưa ra, chúng ta có, (1): x + y = 4.5 = 9/2 và, (2): xy = 5. Từ (1), y = 9/2 - x. Thay thế y này vào (2), chúng ta có, x (9/2 - x) = 5, hoặc, x (9-2x) = 10, tức là, 2x ^ 2-9x + 10 = 0. :. ul (2x ^ 2-5x) -ul (4x + 10) = 0. :. x (2x-5) -2 (2x-5) = 0. :. (2x-5) (x-2) = 0. :. x = 5/2, hoặc, x = 2. Khi x = 5/2, y = 9/2 - x = 9 / 2-5 / 2 = 2, và, khi, x = 2, y = 9 / 2-2 = 5/2 = 2.5. Do đó, 5/2 = 2,5 và, 2 là số nos mong muốn.! Thưởng thức môn Toán.!
Máy đếm bước chân của Naima ghi nhận 43.498 bước trong một tuần. Mục tiêu của cô là 88.942 bước. Naima ước tính cô còn khoảng 50.000 bước nữa để đạt được mục tiêu của mình. Ước tính của Naima có hợp lý không?
Có, sự khác biệt trong ước tính: 90.000 - 40.000 = 50.000 Đưa ra: 43.498 bước trong 1 tuần, Mục tiêu là 88.942 bước. Ước tính 50.000 để đáp ứng mục tiêu. Làm tròn đến mười nghìn gần nhất: 43.498 => 40.000 bước 88.942 => 90.000 bước Sự khác biệt trong ước tính: 90.000 - 40.000 = 50.000
Và nếu số mol của naoh chỉ là 1 thì sao? sau đó làm thế nào để tìm ph và poh. Xin vui lòng trả lời lại ngay bây giờ vì câu hỏi này đã được viết cho chúng tôi và bây giờ ngày mai giáo viên của chúng tôi sẽ yêu cầu hiển thị cho anh ấy. Xin vui lòng trả lời lại ..
PH: 14 pOH: 0 Hãy lập danh sách những điều chúng ta cần biết: Molarity, H +, pH, pOH; Có tính axit, cơ bản, hoặc trung tính? NaOH 1M là số mol của chúng ta và phân ly hoàn toàn thành Na ^ + và OH- trong nước, do đó nó cũng tạo ra 1M OH-. Sử dụng công thức này để tìm pOH: pOH = -log [OH-] -log (1) = 0; pOH là 0 14 = pH + pOH 14 = pH + 0 Độ pH là 14. Chất rất cơ bản Nguồn: http://www.quora.com/What-is-the-pH-value-of-1M-HCl-and -1M-NaoH