Câu trả lời:
Trong tiêu hóa cơ học, nó được thực hiện nó bằng miệng, hóa chất trong dạ dày.
Giải trình:
Từ vựng
- Hệ thống tiêu hóa: nhóm các cơ quan phối hợp với nhau để tiêu hóa thức ăn thành các phân tử mà cơ thể có thể sử dụng.
- Tiêu hóa cơ học: phá vỡ, nghiền nát, nghiền thức ăn
- Tiêu hóa hóa học: các phân tử lớn của thức ăn được phân hủy thành các chất dinh dưỡng
- Đường tiêu hóa: chuỗi các ống giống như các cơ quan được nối và kết thúc (khoảng 9 mét)
- Chất dinh dưỡng: các chất trong thực phẩm cần thiết cho cơ thể con người để phát triển bình thường
bên trong Đường tiêu hóa, miệng là đầu tiên trong danh sách. Đây là đâu Tiêu hóa cơ học diễn ra. Răng nghiền, nghiền, bẻ, xé nhỏ và nghiền thức ăn thành những miếng nhỏ dễ nuốt và tiêu hóa. Nước bọt là một loại enzyme bắt đầu phá vỡ carbohydrate, nếu có. Đó là lý do tại sao miệng cũng thực hiện Tiêu hóa hóa học. Một khi thức ăn đã sẵn sàng để nuốt, nó sẽ được đẩy vào Pharynx và vào thực quản *. Thực quản ép thức ăn với các cơn co thắt cơ rhythamic - đây được gọi là nhu động. Chúng tôi đã đi du lịch ở 3 trong số 8 cơ quan trong đường tiêu hóa.
Điểm dừng tiếp theo, dạ dày! Đây là nơi một số, nhưng không phải tất cả các tiêu hóa xảy ra. Trên thực tế, hầu hết các tiêu hóa hóa học thậm chí không được thực hiện ở đây! Tiêu hóa hóa học được thực hiện ở đây. Như một vấn đề của thực tế, Tiêu hóa cơ học cũng được thực hiện ở đây, cho dạ dày bóp nội dung của nó. Enzyme phá vỡ thức ăn thành chất dinh dưỡng, được xử lý trong ruột lớn và nhỏ. Ruột non hấp thụ chất dinh dưỡng và gửi nó vào dòng máu. Nó cũng làm hầu hết Tiêu hóa hóa học, trong khi hoàn toàn không có Tiêu hóa cơ học. "Thức ăn" ở đây bây giờ sẽ được gọi là chyme, một hỗn hợp xào. Chyme được di chuyển bởi nhu động! Loại ruột lớn xử lý chất thải được gửi đến trực tràng và hậu môn, nơi chất thải sẽ rời khỏi cơ thể. Đây là kết thúc của Đường tiêu hóa.
Ghi chú thêm
- Đường tiêu hóa: miệng-hầu-thực quản-dạ dày-ruột non-ruột lớn-trực tràng-hậu môn.
- Các cơ quan tiêu hóa khác: Răng, túi mật, tuyến tụy và tuyến nước bọt
- Enzyme phân hủy chất dinh dưỡng thành các hạt nhỏ hơn có thể được hấp thụ bởi máu
- Đói là do các tế bào gửi tín hiệu đến não cho thấy nhu cầu năng lượng
Độ dài mỗi cạnh của hình vuông A tăng 100 phần trăm để tạo hình vuông B. Sau đó, mỗi cạnh của hình vuông được tăng thêm 50 phần trăm để tạo hình vuông C. Bằng bao nhiêu phần trăm diện tích của hình vuông C lớn hơn tổng diện tích của hình vuông A và B?
Diện tích của C lớn hơn 80% diện tích của A + diện tích của B Xác định là đơn vị đo chiều dài một cạnh của A. Diện tích của A = 1 ^ 2 = 1 sq.unit Chiều dài các cạnh của B nhiều hơn 100% hơn chiều dài các cạnh của A rarr Chiều dài các cạnh của B = 2 đơn vị Diện tích của B = 2 ^ 2 = 4 sq.units. Chiều dài các cạnh của C lớn hơn 50% so với chiều dài các cạnh của B rarr Chiều dài các cạnh của C = 3 đơn vị Diện tích của C = 3 ^ 2 = 9 sq.units Diện tích của C là 9- (1 + 4) = 4 sq.units lớn hơn diện tích kết hợp
Có học sinh và ghế dài trong một lớp học. Nếu 4 học sinh ngồi trong mỗi băng ghế, 3 băng ghế bị bỏ trống. Nhưng nếu 3 học sinh ngồi trong một băng ghế, 3 học sinh sẽ đứng yên. Tổng số không có. của những học sinh ?
Số lượng sinh viên là 48 Hãy để số lượng sinh viên = y cho số lượng ghế = x từ câu lệnh đầu tiên y = 4x - 12 (ba băng ghế trống * 4 sinh viên) từ câu lệnh thứ hai y = 3x +3 Thay vào phương trình 2 vào phương trình 1 3x + 3 = 4x - 12 sắp xếp lại x = 15 Thay thế giá trị cho x trong phương trình 2 y = 3 * 15 + 3 = 48
Hai mươi bốn lớp học về Ngày Tự do vào Thứ Hai. Mỗi lớp có 17 học sinh. Vào thứ ba, 26 phần trăm học sinh đã được kiểm tra thông tin và trong số các học sinh được kiểm tra, 85 phần trăm có điểm A. Có bao nhiêu học sinh đạt điểm A trong bài kiểm tra?
B) 90 sinh viên 17 * 24 = 408 0,26 * 408 = 106,08 = ~ 106 106 * 0,85 = ~ 90 sinh viên Đây là lý do tại sao B là câu trả lời của bạn.