Câu trả lời:
Bài kiểm tra phái sinh thứ hai ngụ ý rằng số quan trọng (điểm)
Giải trình:
Nếu
Đặt giá trị này bằng 0 và giải quyết cho
Sử dụng lại Quy tắc sản phẩm sẽ cho:
Hiện nay
Do đó, phép thử đạo hàm thứ hai ngụ ý rằng số quan trọng (điểm)
Trong thực tế, số quan trọng (điểm) tại
James đã làm hai bài kiểm tra toán. Anh đã ghi được 86 điểm trong bài kiểm tra thứ hai. Con số này cao hơn 18 điểm so với điểm số của anh ấy trong bài kiểm tra đầu tiên. Làm thế nào để bạn viết và giải một phương trình để tìm điểm James nhận được trong bài kiểm tra đầu tiên?
Điểm trong bài kiểm tra đầu tiên là 68 điểm. Đặt thử nghiệm đầu tiên là x. Bài kiểm tra thứ hai nhiều hơn 18 điểm so với bài kiểm tra đầu tiên: x + 18 = 86 Trừ 18 từ cả hai phía: x = 86-18 = 68 Điểm trong bài kiểm tra đầu tiên là 68 điểm.
Hai mươi bốn lớp học về Ngày Tự do vào Thứ Hai. Mỗi lớp có 17 học sinh. Vào thứ ba, 26 phần trăm học sinh đã được kiểm tra thông tin và trong số các học sinh được kiểm tra, 85 phần trăm có điểm A. Có bao nhiêu học sinh đạt điểm A trong bài kiểm tra?
B) 90 sinh viên 17 * 24 = 408 0,26 * 408 = 106,08 = ~ 106 106 * 0,85 = ~ 90 sinh viên Đây là lý do tại sao B là câu trả lời của bạn.
Ông Patrick dạy toán cho 15 học sinh. Anh ta đang chấm điểm các bài kiểm tra và thấy rằng điểm trung bình của lớp là 80. Sau khi anh ta chấm điểm bài kiểm tra của học sinh Payton, điểm trung bình bài kiểm tra là 81. Điểm của Payton trong bài kiểm tra là gì?
Điểm của Payton là 95 Ông Patrick có 15 sinh viên. Trong bài kiểm tra gần đây của mình, trung bình là 80 cho 14 sinh viên (không bao gồm Payton). Trung bình được tính bằng cách cộng tất cả các số trong tập hợp (có trung bình bạn đang cố gắng tìm) cùng nhau, sau đó chia cho tổng số lượng trong tập đó x / 14 = 80 rarr Tôi sẽ sử dụng x để biểu thị Tổng số chưa biết của 14 điểm kiểm tra x = 1120 rarr Đây là tổng điểm của họ Bây giờ, để thêm điểm của Payton (Tôi sẽ sử dụng p để biểu thị điểm của