Prealgebra

Bạn có thể sử dụng một tỷ lệ để giải quyết vấn đề này. Vì vậy, từ vấn đề chúng ta biết 2 điều: Tỷ lệ bé gái so với bé trai là 3 đến 2. Theo giả thuyết, có 12 bé trai. Chúng ta có thể sử dụng tỷ lệ để giải quyết vấn đề này: 3/2 = x / 12 Và sau đó chúng ta nhân bội để có được điều này: 2x = 36 Sau đó, bằng cách sử dụng Thuộc tính chia của đẳng thức, chúng ta chia cho 2 bên, dẫn đến trả lời: x = 18 Đọc thêm »

Màu (tím) (= 83 (1/5)% hoặc màu (xanh lá cây) (= 83,2% Số khách được mời cho màu cưới (trắng) (aaa aaa) = 125 Số người tham dự màu cưới (trắng ) (aaa aaa) = 104 Tỷ lệ người tham dự đám cưới = (104/125) * 100% => (104 * hủy (100) ^ màu (đỏ) (4)) / hủy (125) ^ màu (đỏ) (5)% => (104 * 4) / 5% = 416/5% màu (tím) (= 83 (1/5)% hoặc màu (xanh lá cây) (= 83 (2/10)% = 83.2% Đọc thêm »

Quy mô là 1 inch đến 20 dặm. Rõ ràng từ câu hỏi đó trong bản đồ khoảng cách 12,5 inch biểu thị khoảng cách thực tế 250 dặm Do đó, mỗi inch ký hiệu 250 / 12,5 = 250 / (125/10) = 250xx10 / 125 = cancel250 ^ 2xx10 / (cancel1251) = 20 dặm Do đó, quy mô là 1 inch đến 20 # dặm. Đọc thêm »

Nhà anh cao 23 feet. Khi Dave, có bóng của nó là 5 feet, và ngôi nhà của anh ta, có chiều cao là x feet, chúng thực sự hình thành, cái được gọi là, hình tam giác và bóng tương tự và chiều cao tương ứng của các vật thể tỷ lệ thuận. Điều này là do bóng được hình thành bởi mặt trời, người so sánh ở một khoảng cách rất lớn. Ví dụ, nếu các bóng như vậy được hình thành bởi một chùm ánh sáng từ cột đèn, thì cùng một tỷ lệ có thể kh&# Đọc thêm »

Gọi mũ (AB) chiều dài bán nguyệt với bán kính r, mũ (AC) chiều dài bán nguyệt bán kính r_1 và mũ (CB) chiều dài bán nguyệt với bán kính r_2 Chúng ta biết rằng mũ (AB) = lambda r, hat (AC) = lambda r_1 và hat (CB) = lambda r_2 rồi hat (AB) / r = hat (AC) / r_1 = hat (CB) / r_2 nhưng hat (AB) / r = (hat (AC) + hat (CB)) / (r_1 + r_2) = (hat (AC) + hat (CB)) / r vì nếu n_1 / n_2 = m_1 / m_2 = lambda thì lambda = (n_1pmm_1) / (n_2pmm_2) = (lambda n_2pm lambda m_2) / (n_2p ) = lambda so hat (AB) = hat (AC) + hat (CB) Đọc thêm »

24 ly. những giá trị này là theo tỷ lệ trực tiếp. Nhiều túi hơn sẽ tạo ra ngô nhiều hơn. 1/4 = 6 / x Tìm sản phẩm chéo: x = 4xx6 = 24 cốc Hoặc: 1 cốc hạt nhân làm ..... 4 cốc ngô nổ. 6 x 1 chén hạt nhân làm .... 6 x 4 cốc = 24 cốc ngô nổ. Đọc thêm »

(10.000m) / (255m) = 39,22 vòng chính xác là 10 Km. Nếu vòng đua hoàn chỉnh sẽ được chạy, cần 40 vòng đua .. Chúng ta cần chia 10,0km cho 255m để tìm ra bao nhiêu lần 255m có thể 'vừa với' 10km. Các đơn vị là khác nhau. Họ cần phải giống nhau trước khi chúng ta có thể phân chia. Sử dụng: 10.0km xx1000 = 10.000m HOẶC: "255m" div 1000 = 0.255Km (10.000) / 255 = 39,22 rArr 40 vòng. Nếu vòng đua hoàn thành phải được chạy, 40 vòng sẽ là 10 Km. Đọc thêm »

Mẫu số ít phổ biến nhất là 110. Bắt đầu với việc liệt kê bội số của bạn là 11 cho đến khi bạn tìm thấy một mẫu mà 10 sẽ tính đến. 11 × 1 = 11 11 × 2 = 22 11 × 3 = 33 11 × 4 = 33 11 × 5 = 55 Khi tiếp tục, bạn sẽ thấy rằng số duy nhất mà cả 11 và 10 đi vào là 110. Từ đó bạn đặt 110 vào mẫu số trên cả hai phân số. Hãy nhớ những gì bạn làm đến tận cùng bạn phải làm đến đỉnh. 11 × 1/10 = 11/110 10 × 1/11 = 10/10 Sau đó, bạn thêm chúng lại với nhau. 21/110 Đọc thêm »

LCD của phân số 3/5 và 1/3 là 3/1. Mẫu số chung thấp nhất của phân số khác với việc tìm Mẫu số chung thấp nhất của số tự nhiên. Để tìm Mẫu số chung thấp nhất của phân số, trước tiên người ta phải tìm Mẫu số chung thấp nhất trong tất cả các tử số, giả sử đó là A và sau đó là Hệ số chung cao nhất trong tất cả các mẫu số, giả sử đó là B Sau đó A / B là Mẫu số chung thấp nhất của phân số. Trong ví dụ đã cho, chúng ta có 3 và 1 là tử số và vì không có yếu tố chung g Đọc thêm »

Chúng tôi xem xét mẫu số 6 và 9 Chúng tôi tính chúng thành các số nguyên tố: 6 = 2 * 3 và 9 = 3 * 3 Bây giờ chúng tôi đưa tất cả các yếu tố đến mức cao nhất của chúng: 2 * 3 * 3 = 18 Vì vậy 5/6 = 15/18 và 2/9 = 4/18 Và bây giờ chúng ta có thể cộng hoặc trừ chúng, bởi vì chúng có mẫu số chung. Đọc thêm »

12 8 là bội của 2. 8/2 là 4. 3 không phải là bội của 8 hoặc 2. 4 * 3 là 12. Tôi biết rằng đây thực sự không phải là một câu trả lời đầy đủ và tôi không thể nhớ chúng ta đã sử dụng như thế nào để làm điều đó trong tiền đại số nhưng tôi biết 12 là câu trả lời đúng. Đọc thêm »

Mẫu số ít phổ biến nhất là 8 Cho: 1/2, 1/4, 3/8. Tìm mẫu số chung nhỏ nhất Mẫu số chung nhỏ nhất là bội số chung nhỏ nhất (LCM) của ba mẫu số. Để tìm LCM, hãy viết bội số của ba mẫu số: 2: 2, 4, 6, màu (đỏ) (8), 10, 12, ... 4: 4, màu (đỏ) (8), 12, 16 , 20, ... 8: màu (đỏ) (8), 16, 24, 32, ... LCM là bội số nhỏ nhất phổ biến cho cả ba: 8 Điều này có nghĩa là mẫu số chung nhỏ nhất là 8 Đọc thêm »

40 Nếu chúng ta xem xét các thừa số nguyên tố của mẫu số, chúng ta có 4 = 2 ^ 2 8 = 2 ^ 3 5 = 5 ^ 1 Mẫu số chung nhỏ nhất sẽ là sản phẩm tối thiểu chứa tất cả các yếu tố trên với quyền hạn thích hợp của chúng. Trong trường hợp này, đó sẽ là 2 ^ 3 * 5. Do đó, mẫu số chung nhỏ nhất là 2 ^ 3 * 5 = 8 * 5 = 40 Đọc thêm »

Bội số chung nhỏ nhất là 150. Một cách dễ dàng để xác định lcm của các số nhỏ là nhân số lớn hơn cho đến khi tìm thấy bội số chung. Trong trường hợp này, chúng ta có thể nhân 50 cho đến khi tìm thấy một số chia hết cho 15. 50 * 1 = 50 không chia hết cho 15 50 * 2 = 100 không chia hết cho 15 50 * 3 = 150 chia hết cho 15 Do đó, số nhỏ nhất chia hết cho cả 50 và 15 là 150. Đọc thêm »

Bội số chung nhỏ nhất là 42. Bội số của 2 là {2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40 , 42,44,46,48,50, ...} Bội số của 3 là {3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45, 48,51, ..} bội số của 7 là {7,14,21,28,35,42,49,56, ...} bội số chung là {42, ...} Số bội số chung nhỏ nhất là 42. Đọc thêm »

18. Đi lên theo bội số của 6 hoặc 9. vì vậy đối với 6, có: 6, 12, màu (xanh dương) (18), 24 ... cho 9, có: 9, màu (xanh dương) (18) , 27, 36 ... và tìm số sớm nhất hoặc thấp nhất xảy ra ở cả hai, là 18. Đọc thêm »

Bội số chung nhỏ nhất là 120 Bội số 8 là {8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96,104,112, màu (đỏ) 120, ....} Bội số của 10 là { 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110, màu (đỏ) 120, ....} bội số của 12 là {12,24,36,48,60,72,84,96.108, màu (đỏ) 120, ....} Do đó bội số chung là {120,240, --- và bội số chung nhỏ nhất là 120 Đọc thêm »

Mẫu số chung thấp nhất là 21 Mẫu số chung thấp nhất của phân số khác với việc tìm mẫu số chung thấp nhất của số tự nhiên. Để tìm Mẫu số chung thấp nhất của phân số, trước tiên người ta phải tìm Mẫu số chung thấp nhất trong tất cả các tử số, giả sử đó là A và sau đó là Hệ số chung cao nhất trong tất cả các mẫu số, giả sử đó là B Sau đó A / B là Mẫu số chung thấp nhất của phân số. Trong ví dụ đã cho, chúng ta có 1, 3 và 7 là tử số và vì không có yếu tố chung giữa chún Đọc thêm »

Hệ thống số liệu là hệ thống đo lường thập phân được giới thiệu để dễ dàng tính toán, trước đây khó xử lý. Các hệ thống trước đó đã sử dụng các đơn vị (1) chiều dài như dặm, sân, feet; (2) cân nặng và ounce; (3) mẫu Anh, dặm vuông và (4) của khối lượng như gallon giạ, ounces chất lỏng vv Họ đã có một vấn đề nhỏ như nó đã không dễ dàng để thêm chúng lên như là mối quan hệ giữa họ là không đồng đều. Ví dụ như 1 dặm là 8 Furlong và mỗi Furlong có 220 bãi Đọc thêm »

26 = 2xx13 Đầu tiên, chúng ta có thể thấy rằng chữ số cuối cùng của 26 là chẵn và do đó 26 chia hết cho 2. Nếu chúng ta chia cho 2, chúng ta thấy 26/2 = 13. Vì 13 là số nguyên tố, không còn nữa các thừa số nguyên tố của 26, và do đó hệ số nguyên tố của 26 là 2xx13. Đọc thêm »

2xx2xx11. Điều này cũng có thể được viết 2 ^ 2xx11 44 không phải là số nguyên tố. Nó chia hết cho 2, ta được 44 = 2xx22. 22 không phải là số nguyên tố, nó là 22 = 2xx11 nên ta có 44 = 2xx (2xx11) giống với 44 = 2xx2xx11 = 2 ^ 2xx11 Đọc thêm »

Nhân tố nguyên tố là tìm các yếu tố của một số đều là số nguyên tố. Hệ số nguyên tố của 84 là 7 * 3 * 2 * 2 Đọc thêm »

2,3,3,5 Sử dụng số nguyên tố nhỏ nhất, 2, chia 90. 90/2 = 45 Số nguyên tố nhỏ nhất sẽ không đi vào 45, vì vậy chia cho số nguyên tố nhỏ nhất tiếp theo, 3. 45/3 = 15 Nhưng 15 cũng chia hết cho 3, nên chia lại. 15/3 = 5 5 là số nguyên tố, vì vậy các thừa số nguyên tố của 90 là ... 2x3x3x5 Đọc thêm »

Đơn giá là 12 khách hàng mỗi ngày. Như trong 30 ngày, số lượng khách hàng bị xử lý là 360 trong 1 ngày số lượng khách hàng được giao dịch là 360/30 = (36xx10) / (3xx10) = (36xxcelon10) / (3xxcattery10) = (3xx12) / 3 = (hủy3xx12) / 1cattery3 = 12 Do đó, tỷ lệ đơn vị là 12 khách hàng mỗi ngày. Đọc thêm »

Tốc độ đơn vị là 2 1/2 mét mỗi giây. Vì đối tượng tham gia trong 16 giây bao gồm 40 mét trong 1 giây, nó sẽ bao phủ 40/16 trong mỗi giây tương đương với = (2xx2xx2xx5) / (2xx2xx2xx2) = (Canc2xxcattery2xxcattery2xx5) / (Canc2xxcattery2xx2xx2) 1) / 2 = (2xx2) / 2 + 1/2 = 2 1/2 Do đó, tốc độ đơn vị là 2 1/2 mét mỗi giây. Đọc thêm »

Vì vậy, $ 1 xấp xỉ £ 0,628 Vì vậy, £ 1 chính xác là $ 1,592 Tất cả phụ thuộc vào cơ sở so sánh. Đó là; mà một trong hai bạn muốn làm cho đơn vị (1 của) Thể hiện dưới dạng tỷ lệ nhưng ở dạng phân số. $ 7,96 đến £ 5,00 "" -> "" ($ 7,96) / (£ 5,00) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Để so sánh sao cho bạn biết bạn kiếm được bao nhiêu bảng cho 1 đô la. (đồng đô la được sử dụng làm đơn vị tỷ giá) Thay đổi đồng đô la để nó trở thành 1. "" ("đ Đọc thêm »

6/17 14 giờ và 10 phút giống như 14 1/6 giờ, tương đương với (14xx6 + 1) 6 = 85/6 giờ. Điều này có nghĩa là tỷ lệ là: 5 / (85/6) = 5xx6 / 85 = hủy (5) ^ 1xx6 / (hủy (85) ^ 17) = 6/17 Đọc thêm »

1: 10,75 Vì 80 mét bằng 0,080 km [1000 mét = 1 km] nên 80 mét bằng 0,080 km Tỷ lệ có thể được viết là 0,80: 0,86 hoặc nếu chúng ta chia 0,86 cho 0,80, chúng ta sẽ tìm thấy 0,86 / 0,080 hoặc 10,75 / 1 hoặc Tỷ lệ = 1: 10,75 Hoặc 0,86 lớn hơn 10,75 lần so với 0,080 Đọc thêm »

1/2. Đối ứng có nghĩa là "lật phân số". Vì vậy, 2 về cơ bản là 2/1 (2 trên 1) nếu bạn viết nó dưới dạng phân số. Vì vậy, nếu bạn chỉ cần lật 2/1, nó là 1/2, cũng có thể là 0,5 Đọc thêm »

10/7, 1/6. Đối ứng có nghĩa là lật trên và dưới. Đối ứng của 7/10 chỉ đơn giản là 10/7. Số 6 cũng có thể được viết là 6/1. Điều này có nghĩa là tỷ lệ nghịch đảo của 6 là 1/6. Đọc thêm »

18/6 = 3 thuộc về số tự nhiên, số nguyên, số nguyên, phân số, số hữu tỷ 18/3 là một phân số, có thể được đơn giản hóa là (6celon18) / (1cattery3) = 6/1 = 6. Do đó, Nó thuộc về số tự nhiên, là {1,2,3,4,5,6 ...............} Nó thuộc về số nguyên, là {0,1 , 2,3,4,5,6 ...............} Nó thuộc về Số nguyên, đó là {....- 6, -5, -4, -3, -2, -1,0,1,2,3,4,5,6 ...............} Nó thuộc về Phân số, vì nó có thể được biểu thị theo tỷ lệ của hai số tự nhiên Nó thuộc về số Rational, vì nó c Đọc thêm »

Đó là một con số hợp lý. Số hợp lý là những số có thể được viết dưới dạng p / q, trong đó p và q là số nguyên và q! = 0. Vì, -5/12 thuộc tập hợp các số hữu tỷ, vì nó là tỷ số của hai số nguyên -5 và 12, trong đó số sau không bằng không. Đọc thêm »

-54/19 có thể được gọi là số hữu tỷ. -54/19 là một số, có thể được biểu thị dưới dạng p / q, trong đó p, q là các số nguyên và q! = 0. Như ở đây tử số -54 và mẫu số 19, cả hai đều là số nguyên và tất nhiên mẫu số không bằng không. Do đó, chúng ta có thể nói -54/19 là một số hữu tỷ. Hơn nữa, mặc dù khái niệm về số thực và số phức nằm ngoài phạm vi của Prealgebra, có thể đề cập rằng 54/19 có thể được gọi là số thực và số phức. Đọc thêm »

8/3 là số thực, số hữu tỷ Đây là các loại: I. Real: Bao gồm tất cả các số trừ căn bậc hai của số âm và phân số có 0 trong mẫu số của chúng A. Rational: một số thực có thể biểu thị bằng tỷ lệ của các số nguyên hoặc như một số thập phân có xu hướng lặp lại liên tục, như 0,333333, đó là trường hợp trong tình huống này a. Số nguyên: một số hữu tỷ thực không phải là một phân số và có thể là i âm. Toàn bộ: một số nguyên hợp lý thực không âm nhưng có thể là Đọc thêm »

Sqrt10.24 = 3.2 vì vậy nó là một số hữu tỷ. sqrt10.24 = sqrt (1024/100), là 1024 = ul (2xx2) xxul (2xx2) xxul (2xx2) xxul (2xx2) xxul (2xx2) = sqrt (2 ^ 10/10 ^ 2 = 2 ^ 5/10 = 32/10 = 3.2 Số có thể được viết dưới dạng phân số, vì vậy nó là số hữu tỷ. Đọc thêm »

-Sqrt22 bằng -sqrt22 = -sqrt (2 * 11) = - (sqrt2 * sqrt11) Do đó sqrt2, sqrt11 là không hợp lý, -sqrt22 là không hợp lý. Khi một số như sqrta có thể đơn giản hóa thành dạng p / q trong đó p, q trong đó là số tự nhiên thì nó được gọi là số hữu tỷ. Ví dụ -sqrt9 = -sqrt (3 ^ 2) = - 3 Tất nhiên các số vô tỷ thuộc về tập hợp các số thực như số hữu tỷ, số nguyên và số tự nhiên. Đọc thêm »

-sqrt64 = -8 là một số nguyên Vì 64 là một hình vuông hoàn chỉnh, thực tế nó là 8 ^ 2 tức là bình phương của một số tự nhiên / số hữu tỷ, chúng ta có -sqrt64 = -8 và nó là một số nguyên, cũng là một số hữu tỷ và chúng ta có thể nói một con số thực sự. Nhưng thông thường người ta mô tả nó như là tập hợp nhỏ nhất của hệ thống số mà nó có thể được gán. Do đó, chúng ta có thể nói -sqrt64 = -8 là một số nguyên Đọc thêm »

Sqrt24 là có thật và phi lý. Nếu bạn làm việc trên sqrt24 trên một máy tính, bạn sẽ nhận được câu trả lời; sqrt24 = 4.898979486 Nhưng con số không dừng lại ở đó. nó tiếp tục sau 6 cuối cùng, nhưng bạn sẽ nhận thấy rằng không có mô hình nào nổi lên. Loại số này được gọi là số vô tỷ vì không thể được viết dưới dạng phân số biểu thị tỷ lệ chính xác giữa hai số nguyên, rõ ràng số này nằm trên dòng số ở đâu đó - Do đó là số thực. Đó l&# Đọc thêm »

Là một biểu thức gốc (gốc), ban đầu nó sẽ thuộc về tập hợp các số vô tỷ. Chúng ta có thể thấy nếu mọi thứ có thể được lấy ra từ dưới dấu hiệu cấp tiến: = sqrt ((41xxcelon2) / (10xxcelon2)) Nhưng đó là tất cả. Kết luận: Đó là một số vô tỷ, là tập con của các số thực. ("Không hợp lý" có nghĩa là số cam không được viết dưới dạng phân số). Đọc thêm »

1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6 = 2 27/105 Để thêm 1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6, linh sam chuyển đổi tất cả mẫu số cho thuê Mẫu số chung (LCD), không có gì khác ngoài bội số chung của 7, 14, 3, 5 và 6. LCD của 7, 14, 3, 5 và 6 là 14xx6xx5 = 420 (vì 7 là hệ số của 14 và 3 là hệ số 5). Do đó, chuyển đổi từng mẫu số 1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6 thành 420, 1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6 = (1xx60 ) / (7xx60) + (3xx30) / (14xx30) + (2xx140) / (3xx140) + (2xx84) / (5xx84) + (5xx70) / (6xx70) = 60/420 + 90/420 + 280/420 + 168/420 + 350/420 = (60 + 90 + 28 Đọc thêm »

2/9 + 1 / 2-7 / 8 + 5/6 = 49/72 Để đơn giản hóa 2/9 + 1 / 2-7 / 8 + 5/6, trước tiên chúng ta nên làm cho tất cả các mẫu số bằng nhau. Đối với điều này, chúng ta nên biết Mẫu số chung nhỏ nhất (LCD) là {9,2,8,6}, là 72. Do đó, 2/9 + 1 / 2-7 / 8 + 5/6 = (2xx8) / (9xx8) + (1xx36) / (2xx36) - (7xx9) / (8xx9) + (5xx12) / (6xx12) = 16/72 + 36 / 72-63 / 72 + 60/72 = (16 + 36-63 +60) / 72 = 49/72 Đọc thêm »

3 / 12-1 / 8 + 5/6 = 23/24 Để đơn giản hóa 3 / 12-1 / 8 + 5/6, chúng ta cần đưa chúng vào .denominator chung. Vì mẫu số chung nhỏ nhất của {12,8, 6} là 24. làm như vậy, chúng tôi nhận được 3 / 12-1 / 8 + 5/6 = (3xx2) / (2xx12) - (1xx3) / (8xx3) + (5xx4 ) / (6xx4) = 6 / 24-3 / 24 + 20/24 = (6-3 + 20) / 24 = 23/24 Đọc thêm »

14.868 Sản phẩm từ chỉ đơn giản có nghĩa là câu trả lời cho một vấn đề nhân. Nếu chúng ta được đưa ra các số 354 và 42, chúng ta có thể nhân chúng với nhau và câu trả lời khi chúng ta nhân 354 và 42 được gọi là một sản phẩm. Đọc thêm »

LCM = 144 Các yếu tố của 24: 1,24,2,12, 3,8, 4,6 Các yếu tố của 36: 1,36, 2,18, 3,12, 4,9, 6,6 Các yếu tố của 48: 1 , 48, 2,21, 3,16, 4,12, 6,8 Các yếu tố chính của 24 = 2 ^ 3 (3) Các yếu tố chính của 36 = 2 ^ 2 (3 ^ 2) Các yếu tố chính của 48 = 2 ^ 4 (3) Các thừa số nguyên tố chung: 2, 3 Các thừa số nguyên tố chung có số mũ lớn nhất: 2 ^ 4, 3 ^ 2 2 ^ 4 (3 ^ 2) = 144 Đọc thêm »

10 không có ai trong ba. 10 học sinh có cả ba. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Trong số 40 học sinh có T-Rex và iPad, 10 sinh viên cũng có một điện thoại di động (họ có cả ba). Vì vậy, 30 sinh viên có một T-Rex và iPad nhưng không phải cả ba.Trong số 30 sinh viên có iPad và điện thoại di động, 10 sinh viên có cả ba. Vì vậy, 20 sinh viên có một iPad và điện thoại di động nhưng không phải cả ba. Trong số 60 sinh viên có T-Rex và điện thoại di động, 10 sinh viên có cả ba. Vì vậy, Đọc thêm »

280/400 = 7/10 Trước tiên, hãy nói về những gì một phần có thể hiển thị và tôi sẽ bắt đầu bằng cách nói về pizza. Giả sử chúng ta có một chiếc bánh pizza có 8 lát và tôi ăn 3 trong số chúng. Tôi có thể viết: "lát pizza của tôi" / "tổng số lượng pizza" = 3/8 Chúng ta có thể làm điều tương tự với những cái cây trong công viên. "Cây trong công viên rụng lá" / "tổng số cây trong công viên" = 280/400 Và về mặt k Đọc thêm »

Nếu tôi đã giải thích chính xác câu hỏi này, nó mô tả một tình huống không thể. Nếu 3/4 ở lại thì 1/4 = 25% còn lại sớm Nếu chúng ta biểu thị số cô gái ban đầu là màu (đỏ) g và số chàng trai ban đầu là màu (xanh) b màu (trắng) ("XXX") 40 % xxcolor (đỏ) g + 10% xx màu (xanh dương) (b) = 25% xx (màu (đỏ) g + màu (xanh) b) màu (trắng) ("XXX") rarr 40color (đỏ) g + 10 màu (xanh dương) b = 25 màu (đỏ) g + 25 màu (xanh dương) b màu (trắng) ("XXX") Đọc thêm »

Vì vậy, tỷ lệ này là nợ trên thu nhập của 13:60 Giả định: Số liệu thẻ tín dụng và khoản vay tự động được đưa ra là mỗi tháng. Tổng chi phí trong 1 tháng: $ 300 + $ 350 = $ 650 Viết tỷ lệ nợ trên thu nhập như; - outgoings: thu nhập "" -> ("outgoings") / ("thu nhập") = ($ 650) / ($ 3000) Để đơn giản hóa việc này được đối xử theo cùng một cách bạn sẽ một phần. (650-: 50) / (3000-: 50) = 13/60 13 là số nguyên tố nên chúng tôi không thể đơn giản hóa thêm nữa. Vì vậy, tỷ lệ n Đọc thêm »

120 dặm Ban đầu tôi thấy điều này bằng cách đoán: Nếu ông đã trải qua một giờ lái xe đến sân bay sau đó hai giờ bay? Sau đó ông sẽ đi 30 dặm trong một giờ đầu tiên và 2 xx 60 = 120 dặm trong hai giờ tiếp theo. Đó là tất cả cộng lại kể từ khi ông sẽ đi tổng cộng 30 + 120 = 150 dặm trong tổng cộng 1 + 2 = 3 giờ, theo yêu cầu của câu hỏi. màu (trắng) () Làm thế nào bạn sẽ tính toán điều này mà không cần đoán? Nếu ông đã trải qua tất cả 3 giờ lái xe ở tốc độ trung bình 30 dặ Đọc thêm »

Xem quy trình giải pháp bên dưới: Đầu tiên, bạn có thể bỏ qua bước xuống 387 feet. Nó không cung cấp thông tin hữu ích cho vấn đề này. Anh ta rời khỏi Patrick ở độ cao: 418 "feet" + 94 "feet" = 512 "feet" Hậu duệ thứ hai rời Patrick ở độ cao: 512 "feet" - 132 "feet" = 380 "feet" Đọc thêm »

Penny sở hữu 40 bộ váy và 11 bộ quần áo Gọi d và s là số lượng váy và bộ đồ tương ứng. Chúng tôi được biết rằng số lượng váy nhiều hơn gấp đôi số lượng bộ quần áo. Do đó: d = 2s + 18 (1) Chúng tôi cũng được thông báo rằng tổng số trang phục và bộ quần áo là 51. Do đó d + s = 51 (2) Từ (2): d = 51-s Thay thế cho d trong (1 ) ở trên: 51-s = 2s + 18 3s = 33 s = 11 Thay thế cho s trong (2) ở trên: d = 51-11 d = 40 Do đó, số lượng trang phục (d) là 40 và số lượng bộ quần áo ) là 11. Đọc thêm »

Mức lương trả theo giờ của Penny là $ 8,75 / giờ. Mức lương hàng giờ của cô được xác định bằng cách chia tổng số tiền cô trả cho số giờ cô làm việc. Sử dụng r làm tỷ lệ thanh toán của cô ấy, r = ("tổng lương") / ("tổng số giờ") r = ($ 70,00) / ("8 giờ") = "$ 8,75 / giờ" Đọc thêm »

= màu (xanh) (-2 (1/3) 3 (1/6) = ((6 * 3) + 1) / 6 = 19/6 5.5 = (5.5 * 10) / 10 = hủy (55) ^ màu (nâu) (11) / hủy (10) ^ màu (nâu) (2) = 11/2 LCM mẫu số của các số 2,6 là 6.:. (19/6) - 11/2 = (19 / 6) - ((11 * 3) / (2 * 3)) => (19/6) - (33/6) = (19 - 33) / 6 = -celon (14) ^ màu (nâu) 7 / hủy (6) ^ màu (nâu) (3) => - (7/3) = màu (xanh) (-2 (1/3) Đọc thêm »

96 Số chia của 42 là {1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42} Tổng của nó là 96. Tuy nhiên, nếu 1 và 42 không được coi là 1 và chính số đó luôn là ước số, tổng sẽ là 53 Đọc thêm »

Một số chia hết cho 18 phải chia hết cho cả 2 và 9. Nghịch đảo cũng đúng: Một số chia hết cho cả 2 và 9 phải chia hết cho 18. Do đó, chúng ta chỉ cần kiểm tra cả hai số chia hết cho 2 và 9. Nếu một số chia hết cho 2, chữ số cuối cùng của nó phải là số chẵn. Nếu một số chia hết cho 9, tổng của tất cả các chữ số của nó phải là bội số của 9 Nếu một số vượt qua cả hai bài kiểm tra, thì chắc chắn nó sẽ chia hết cho 18. Đọc thêm »

8,87 đô la mỗi pound Trước hết, chúng tôi biết rằng chúng tôi đang mua 1,24 pound phô mai và có giá 11 đô la. Nếu chúng ta có một pound phô mai, nó sẽ có giá bao nhiêu. ($ 11) / (1,24 pounds) = (?) / (1 pound) Tất cả những gì bạn phải làm là nhân chéo. nhân theo đường chéo và chia xuống (1 pound xx $ 11) / (1,24 pounds) = 8,87 đô la mỗi pound Đọc thêm »

Đơn giá là $ 9,50 mỗi giờ Như tỷ lệ trong 6 giờ. là $ 57, tỷ lệ là $ 57/6 = (3xx19) / (3xx2) = 19/2 = 9,50 Do đó, tỷ lệ đơn vị là $ 9,50 mỗi giờ. Đọc thêm »

52 từ mỗi phút. Vì 2 giờ 45 phút tương đương với 2xx60 + 45 = 165 phút, điều này có nghĩa là ai đó có thể gõ 8580 từ trong 165 phút và do đó trong một phút, người đó có thể gõ 8580/165 = (8580-: 5) / (165- : 5) (như tử số và mẫu số rõ ràng chia hết cho 5) hoặc 1716/33 từ. Một lần nữa, tử số và mẫu số đều chia hết cho 3 và 11, điều này tương đương với (52cattery (572) hủy (1716)) / (1cattery (11) hủy (33)) hoặc 52 từ mỗi phút. Đọc thêm »

Như Sabrina đã đề cập ở trên, câu trả lời thực tế là 1,75 khi bạn chia 3,5 cho 2. Tuy nhiên, ở đây trên Socratic, chúng tôi cố gắng hết sức để giải thích câu trả lời, vì đơn giản là một câu trả lời sẽ giúp bạn đánh giá một phần vào đánh giá (ít nhất là với kinh nghiệm của tôi) và không nơi nào trong cuộc sống. Dù sao, tỷ lệ đơn vị có nghĩa là chúng ta cần tìm bao nhiêu trang có thể được đọc (có lẽ) trong MỘT giờ. Để tìm ra điều đó, chỉ cần chia 2 Đọc thêm »

Tỷ lệ đơn vị là 50c mỗi cam "Đơn giá" có nghĩa là "Bao nhiêu cho một?" $ 6,00 cho 12 quả cam. Chia cho 12. ($ 6) / 12 "cho" 12/12 quả cam $ 0,5 "cho" 1 quả cam Vậy tỷ lệ đơn vị là 50c mỗi quả cam Đọc thêm »

1/12 là giá trị. Những gì bạn làm là phương pháp KCF. Giữ, thay đổi, lật. Bạn sẽ giữ 1/3. Sau đó, bạn thay đổi dấu phân chia thành một dấu nhân. Sau đó bạn lật 4 đến 1/4. Bạn làm điều đó vì 1/4 là đối ứng của 4.1/3 div 4 = 1/3 xx 1/4 Đọc thêm »

7/3 Đầu tiên thay đổi 5 1/4 thành một phần không chính xác. 5 1/4 = 21/4 nên "" 5 1 / 2xx4 / 9 "" -> "" 21/4 xx 4/9 Bây giờ hãy nhân lên. (21times4) / (4times9) 84/4 Điều này đơn giản hóa thành 21/9 = 7/3 Đọc thêm »

Vui lòng xem bên dưới. giai thừa n được đưa ra bởi n! = nxx (n-1) xx (n-2) xx ........ xx3xx2xx1 nó cũng có thể được viết là n! = nxx (n-1)! 1! = 1 2! = 2xx1 = 2 3! = 3xx2xx1 = 6 4! = 4xx3xx2xx1 = 24 5! = 5xx4xx3xx2xx1 = 120 6! = 6xx5xx4xx3xx2xx1 = 720, v.v. Đọc thêm »

Đơn giá là $ 1,81. Chúng ta hãy biến điều này thành một phần nhỏ để tìm đơn giá, ở dạng $ / kg. (9.05 / 5), trong đó 9.05 biểu thị giá của túi 5kg (9,05 đô la) và 5 đại diện cho số kilôgam, Bây giờ, chia: (9.05 / 5) = 1.81 Do đó, đơn giá là 1.81. Cảm ơn @Parzival S đã kiểm tra và sửa câu trả lời này. Đọc thêm »

X = 2/7 Nếu a: b = c: d thì axxd = bxxc, do đó x xx14 / 15 = (23/42 + x) xx8 / 25 hoặc nhân cả hai bên với 25/8 (14x) / 15xx25 / 8 = 23/42 + x hoặc (7cattery14x) / (3cattery15) xx (5cattery25) / (4cattery8) = 23/42 + x (35x) / 12 = 23/42 + x hoặc (35x) / 12-x = (35x) / 12- (12x) / 12 = 23/42 hoặc (23x) / 12 = 23/42 hoặc x = hủy23 / (7celon42) xx (2celon12) / hủy23 hoặc x = 2/7 Đọc thêm »

2/3 Tỷ lệ 30/45 không phải là thuật ngữ đơn giản nhất (có nghĩa là tử số và mẫu số không có gì chung), vì vậy để tìm tỷ lệ tương đương, bạn phải giảm phân số. Vì vậy, trước tiên, bạn phải tự suy nghĩ, 30 và 45 có điểm gì chung? Vì cả hai đều có 5 điểm chung, bạn sẽ cần chia 30 cho 5 và 45 cho 5. (30-: 5) / (45-: 5) Bạn còn lại với phân số hoặc tỷ lệ 6/9, tương đương đến 30/45. Tuy nhiên, điều này có thể giảm hơn nữa, vì cả 6 và 9 đều chia hết cho 3. (6-: 3) / (9-: 3) Bây giờ, câu trả l Đọc thêm »

Xem quy trình giải pháp bên dưới: Tìm các thừa số nguyên tố cho mỗi số là: 3 = 1 xx 3 5 = 1 xx 5 Bây giờ hãy xác định các yếu tố phổ biến và xác định GCF: 3 = color (đỏ) (1) xx 3 5 = color ( đỏ) (1) xx 5 Do đó: "GCF" = màu (đỏ) (1) Đọc thêm »

-15/3 như là, là một số hữu tỷ. Nhưng nó cũng có thể là một số nguyên Các số Rational được định nghĩa là thương số (kết quả chia) của hai số nguyên (số nguyên, số không có số thập phân). -15 là số nguyên 3 là số nguyên Do đó -15/3 là số hữu tỷ. Tuy nhiên, điều này được đơn giản hóa thành -5 là một số nguyên. Đọc thêm »

1 "micron" = 1 xx 10 ^ -6 m Chia 1 mm cho 1000 cho micromet, còn được gọi là micron. Đối với các phép đo rất nhỏ, chúng ta cần một tỷ lệ nhỏ hơn thậm chí là mm. Độ dày của các lớp như sơn, lớp lót nhựa, trang, thậm chí một sợi tóc người có thể được đo bằng micron. 1m div 1000 rarr 1mm = 1 xx 10 ^ -3m 1mm div 1000 = micron = 1 xx 10 ^ -3 xx 10 ^ -3 m Do đó 1m div 1000 div 1000 = 1 "micron" = 1 xx 10 ^ -6 m Đọc thêm »

Bắt đầu với First = Exponentiation, Second = sản phẩm của 5 và 3, Thứ ba = Tổng của 15 và 4, Forth = Kết hợp các phân số để có được 7/9 từ số đã cho (8/3) ^ 2- (5 * 3 + 4) / 3 64 / 9- (5 * 3 + 4) / 3 64 / 9- (15 + 4) / 3 64 / 9-19 / 3 7/9 Chúa phù hộ .... Tôi hy vọng lời giải thích này hữu ích. Đọc thêm »

Đầu tiên: bổ sung bên trong khung. Thứ ba: phép nhân Thứ năm: bổ sung Chúng tôi tuân theo Thứ tự hoạt động, còn được gọi là PEMDAS: màu (đỏ) (P) - Dấu ngoặc đơn (còn được gọi là Chân đế) màu (xanh dương) (E) - Màu của số mũ (xanh lục) (M) - Màu nhân (xanh lá cây) (D) - Phân chia (cái này có cùng trọng lượng với M và vì vậy tôi đã cho nó cùng màu) màu (nâu) (A) - Màu bổ sung (nâu) (S) - Phép trừ - (một lần nữa, giống nhau trọng lượng như A và Đọc thêm »

Anh ta cần thêm vào con mèo của mình bằng 220 Hãy để Yosief có 3 xu 1 và 2 xu là 2 . Vì tổng số của họ là 700, chúng tôi có 3x + 2x = 700 hoặc 5x = 700 hoặc x = 700/5 = 140 Do đó, Yosief có 3xx140 = 420 xu 1 và 2xx140 = 280 xu 2 . Do đó, tổng số vale của họ là 420 + 280xx2 = 420 + 560 = 980 Yosief cần thêm nhiều hơn vào kitty để có 6 tờ tiền 200 , giá trị của nó sẽ là 200xx6 = 1200. Do đó anh ta cần thêm vào mèo con của mình khoảng 1200- 980 = 220. Đọc thêm »

5/11 300/660, trong đó 300 là số học sinh bằng tiếng Anh 101 và 660 là số học sinh bằng tiếng Anh 102. Chia cho 60, GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 là tỷ lệ ở dạng đơn giản nhất. Đọc thêm »

B. 50 N lớn hơn 1/4 nghĩa là lớn hơn 1/4 lần so với 40. Vì vậy, lần đầu tiên tìm thấy 1/4 của 40 là 40xx1 / 4 = hủy40 ^ 10xx1 / hủy4 ^ 1 = 10 Bây giờ thêm, 10 này đến 40 = 10 + 40 = 50 Đọc thêm »

Tỷ lệ tốt hơn phụ thuộc vào mục tiêu của người đánh giá. Từ quan điểm của bệnh nhân, nhiều y tá có lẽ tốt hơn. Vì vậy (a) 1 y tá cho 4,25 bệnh nhân là tỷ lệ tốt hơn. Từ quan điểm của bệnh viện (và bệnh nhân lo ngại về giá cao hơn do chi phí nhân viên cao hơn) ít y tá có thể tốt hơn. Trong trường hợp này (b) 1 y tá đến 4,5 bệnh nhân là tỷ lệ tốt hơn. Đọc thêm »

Mười một và bốn mươi lăm nghìn Đầu tiên hãy viết số sang bên trái Eleven Sau đó theo số đó bằng 'và' Eleven và Next, viết số ở bên phải của số thập phân như bình thường. Mười một và bốn mươi lăm Cuối cùng tìm vị trí của chữ số cuối Chữ số đầu tiên sau số thập phân là vị trí thứ mười Thứ hai là vị trí thứ ba Thứ ba là hàng nghìn Vị trí thứ tư là mười nghìn vị trí Và như vậy là số xa nhất ở bên phải của số thập phân là chữ số thứ ba, vị trí Đọc thêm »

2/7> 1/4 Chúng ta có thể làm điều này một vài cách khác nhau. Đầu tiên là thực hiện phép chia: 1/4 = 0,25 2/7 ~ = 0,29 Và vì vậy chúng tôi biết rằng 2/7 lớn hơn 1/4 Chúng tôi cũng có thể thực hiện theo cách này: 1/4, 2/7 1 / 4xx (1), 2 / 7xx (1) 1 / 4xx (7/7), 2 / 7xx (4/4) 7-28, 8-28 để chúng ta có thể thấy rằng 8-28> 7-28, có nghĩa là 2/7> 1/4 Đọc thêm »

= 11/32 Có vô số phân số giữa hai phần này, vì vậy tôi sẽ cho rằng bạn có nghĩa là chính xác một nửa giữa chúng. Một phương pháp là lấy trung bình chúng, bao gồm cộng chúng lại với nhau và sau đó chia cho 2. Trước tiên bạn cần có mẫu số chung. (1/8 + 9/16) div 2 = (2 + 9) / 16 div 2 = 11/16 xx 1/2 = 11/32 Đọc thêm »

Chúng bằng nhau Cách dễ nhất để so sánh các phân số là cung cấp cho chúng cùng mẫu số (số dưới cùng). Cách dễ nhất để làm điều này là sử dụng Yếu tố chung ít nhất. Để tìm Hệ số chung nhỏ nhất, hãy liệt kê tất cả các bội số của từng mẫu số và tìm số thấp nhất mà chúng chia sẻ. 3: 3, màu (đỏ) 6, 9, 12, 15, 18 ... 6: màu (đỏ) 6, 12, 18, 24, 30 ... Hãy thay đổi mẫu số đầu tiên thành 6. 2/3 xx (2/2) rarr 4/6 (vì chúng ta phải nhân đáy lên 2 để có 6, chúng ta cũ Đọc thêm »

3/4 Để so sánh các phân số, chúng phải có "mẫu số chung" màu (màu xanh) "Để làm điều này nhân số tử số và mẫu số của" 3/4 "với 3 để tạo ra một phân số tương đương." Đó là: 3/4 = (3xx3) / (4xx3) = 9/12 Bây giờ 9/12> 8/12 "Do đó" 3/4 "là phần lớn hơn" Đọc thêm »

Tôi không chắc chắn những gì bạn đang yêu cầu 4.8308 "cốc" = 1 "quart" Vì vậy, 5 quarts là 5xx4.8308 = 24.154 "cốc" Vì vậy, như một phân số, chúng tôi có "" 6 / (24.154) Để chuyển đổi này thành toàn bộ số: ( 1000xx6) / (1000xx24.154) = 6000 / (24154) - = 3000/12077 Đọc thêm »

Lớn hơn 0,6 Hãy đơn giản hóa các số để chuyển đổi chúng thành số nguyên bằng cách nhân với một số chung 100: - Hoặc 0,60 * 100 = 60 và 0,58 * 100 = 58 Do đó, rõ ràng 60 lớn hơn 58 tức là 0,6 lớn hơn 0,58 Đọc thêm »

0.38 Cách đơn giản nhất để thực hiện so sánh là chỉ cần thực hiện phép chia được biểu thị bằng phân số để có giá trị thập phân tương đương. Đi theo cách khác (thập phân đến phân số) có thể được thực hiện, nhưng khó hơn nhiều. 3/8 = 0,375 rõ ràng nhỏ hơn 0,38 Đọc thêm »

4/6 thì lớn hơn. Bạn không thể so sánh các phân số có mẫu số khác nhau. Chuyển đổi cả hai thành các phân số tương đương có cùng mẫu số - trong trường hợp này sử dụng 24. 5/8 xx 3/3 = 15/24 "và" 4/6 xx4 / 4 = 16/24 Bây giờ chúng ta có thể thấy rằng 15/24 <16/24 có nghĩa là 5/8 <4/6 Một phương pháp khác là sử dụng 1/2 làm điểm tham chiếu. Cả 5/8 và 4/6 đều lớn hơn 1/2, nhưng bao nhiêu ?? 1/2 = 4/8 = 3/6 5/8 lớn hơn 1/2 bằng 1/8 4/6 lớn hơn 1/2 bằng 1/6 1/8 <1/6, vì vậy 4/6 l Đọc thêm »

Đây là câu trả lời: - Trong số tất cả các số mà bạn đã viết, 21,23, 25 và 27, chỉ có 23 là số nguyên tố và đây là số duy nhất trong chuỗi có 2 yếu tố. tức là 1 và 23. Đọc thêm »

Tất cả các số tự nhiên hoặc số nguyên, có số đơn vị là 0,2,4,6 hoặc 8 đều chia hết cho 2. Đọc thêm »

22 là hợp số. Trước tiên, hãy xem lại "số nguyên tố" và "tổng hợp" nghĩa là gì: Một số nguyên tố là số lớn hơn 1 không thể được tạo bằng cách nhân hai số tự nhiên nhỏ hơn. Số tổng hợp là một số lớn hơn 1 có thể được tạo bằng cách nhân hai số tự nhiên nhỏ hơn. Hãy cho hệ số 22: 1 - 22 2 - 11 Bởi vì 22 có thể được hình thành bằng cách nhân hai số tự nhiên nhỏ hơn, nó là tổng hợp. Nguồn: http://en.wikipedia.org/wiki/Prime_number Đọc thêm »

= 304 Chúng ta phải tuân theo thứ tự các hoạt động. 2 (10 * 8 + 8 + 8 * 8) 2 (80 + 8 + 64) 2 (152) 2 * 152 = 304 Đọc thêm »

Mặc dù người bình thường có thể tìm thấy nhiều điều trong toán học là không thể hiểu hoặc khó hiểu, nhưng chúng tồn tại dưới một hình thức nào đó và phục vụ mục đích hiểu về tự nhiên. Có vẻ như bởi câu hỏi "tại sao các số vô tỷ tồn tại? Về phân số? Chúng tôi hiểu ý nghĩa của 1/2 ổ bánh mì, 3/8 chiếc bánh pizza, v.v. Vì vậy, có lẽ không có vấn đề gì liên quan đến phân số. Bây giờ chúng ta hãy xem một số ví dụ Một số không hợp lý Đọc thêm »

Xem giải thích ... Giả sử p / q là số hữu tỷ, trong đó p và q đều là số nguyên và q> 0. Để có được khai triển thập phân của p / q, bạn có thể chia p dài cho q. Trong quá trình phân chia dài, cuối cùng bạn hết số để giảm từ cổ tức p. Từ thời điểm đó, các chữ số của thương số được xác định hoàn toàn bởi chuỗi các giá trị của phần còn lại đang chạy, luôn nằm trong phạm vi từ 0 đến q-1. Vì chỉ có q giá trị khác nhau có thể có cho phần còn lại đang chạy, nên cuối Đọc thêm »

Xem giải thích. Tất cả các tập hợp con số thực được tạo ra để mở rộng các phép toán mà chúng ta có thể thực hiện trên chúng. Tập đầu tiên là số tự nhiên (NN). Trong tập hợp này chỉ có thể cộng và nhân. Để tạo ra khả năng cơ bản, người ta phải phát minh ra số âm và mở rộng số tự nhiên thành số nguyên (ZZ) Trong phép nhân này, phép cộng và phép con có thể thực hiện được nhưng một số phép toán phân chia không thể thực hiện được. Để mở rộng phạm vi cho cả 4 th Đọc thêm »

8 16 chia cho 8 là 2. 40 chia cho 8 là 5. Cả hai số này đều không thể giảm bởi bất kỳ số phổ biến nào, do đó, 8 là yếu tố chung lớn nhất của bạn. Đọc thêm »

Hệ thống số liệu được sử dụng bởi gần như tất cả mọi người trên Trái đất. Không có hệ thống số liệu, chúng tôi sẽ có một Hệ thống đơn vị quốc tế khác, hệ thống số liệu rất quan trọng vì 1mm là 0,1cm, 1 cm là 0,01m, với hệ thống đế quốc, việc chuyển đổi rất tẻ nhạt. Đọc thêm »

Xem giải thích ... Đây là bản phác thảo bằng chứng bằng mâu thuẫn: Giả sử sqrt (5) = p / q cho một số số nguyên dương p và q. Không mất tính tổng quát, chúng ta có thể giả sử rằng p, q là những số nhỏ nhất như vậy. Sau đó, theo định nghĩa: 5 = (p / q) ^ 2 = p ^ 2 / q ^ 2 Nhân cả hai đầu với q ^ 2 để có được: 5 q ^ 2 = p ^ 2 Vậy p ^ 2 chia hết cho 5. Sau đó kể từ 5 là số nguyên tố, p cũng phải chia hết cho 5. Vậy p = 5m cho một số nguyên dương m. Vậy ta có: 5 q ^ 2 = p ^ 2 = (5m) ^ 2 = 5 * 5 * m ^ 2 Chia cả hai đầu cho 5 Đọc thêm »

Yosief có 11 mục tiêu Sự hiểu biết của tôi về câu hỏi: Nếu Yosief có nhiều hơn 5 mục tiêu so với hiện tại, thì anh ta sẽ có gấp đôi số mục tiêu mà Datan có. Nếu Yosief có ít hơn 7 mục tiêu so với hiện tại, thì anh ta sẽ có một nửa số mục tiêu mà Datan có. Nếu cách giải thích này không chính xác thì câu trả lời (ở trên) và đạo hàm (bên dưới) sẽ không chính xác. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~ Gọi y là số lượng mục ti Đọc thêm »

Yosief nên bán táo với giá $ 1,60 mỗi chục. Chi phí của 10 quả táo = $ 1 -> Chi phí cho mỗi quả táo = $ 0,10 Do đó: Chi phí của một tá táo = $ 1,20 Lợi nhuận = (Giá - "Chi phí") / (Giá) Trong ví dụ này: 25% = (Giá - $ 1,20) / (Giá ) 0,25 * Giá = Giá - $ 1,20 Giá * (1-0,25) = $ 1,20 Giá = ($ 1,20) / 0,75 Giá = $ 1,60 Đọc thêm »

Maya đã lừa đảo $ 24 Giả sử Maya nhận được gấp đôi.Khi cô nhận được 2/5 nhiều như Nô-ê, Nô-ê phải nhận được 5x và họ cùng nhau nhận được 2x + 5x = 7x. Khi Yosie nhận được 3/4 tổng số tiền mà Nô-ê và Maya nhận được, anh ta phải nhận được 3 / 4xx7x = 21 / 4x và cả ba Yosie, Nô-ê và Maya cùng nhận được 7x + 21 / 4x = (7xx4) / 4x + 21 / 4x = 28 / 4x + 21 / 4x = 49 / 4x Khi Datan nhận được 1/7 những gì Yosie, Noah và Maya cùng nhận được. Do đó, Datan đã nhận được 1 / 7xx49 / 4x = 7 / 4x và tất cả chúng c& Đọc thêm »

$ 0,48 >> $ 5,76 = "Bản in 12 màu" Chia cả hai mặt theo màu (màu xanh) "Bản in 12 màu" ($ 5,76) / "Bản in 12 màu" = hủy "bản in 12 màu" / hủy "bản in 12 màu" ($ 0,48) / "In 1 màu" = 1 $ 0,48 = "In 1 màu" Đọc thêm »

Bạn dành 1/4 giờ nhảy dây. Câu hỏi nói rằng 1/3 của 3/4 giờ được dành để nhảy dây. Để tìm phân số này, nhân 3/4 với 1/3. 3/4 * 1/3 = 3/12 = 1/4 Một cách khác để xem câu hỏi là: 3/4 = 1/4 + 1/4 + 1/4 Vì vậy, một phần ba 3/4 là 1/4 / 4 Đọc thêm »

126 trứng Như một tá tức là 12 quả trứng có giá 10 vỏ bò, mỗi vỏ bò có thể mua 12/10 quả trứng và 105 vỏ bò có thể mua 12 / 10xx105 trứng = 12 / (hủy10 ^ 2) xxcattery105 ^ 21 trứng chia cho 5 = ( hủy12 ^ 6) / (hủy2 ^ 1) xx21 trứng - chia cho 2 = 6xx21 = 126 trứng Đọc thêm »