ĐạI Số HọC

Xem giải thích. Đầu tiên chúng ta có thể tính toán số lượng học sinh có thú cưng. Con số này là: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Bây giờ để tính số học sinh có cá, chúng ta phải nhân giá trị tính toán với 1/7: f = 21xx1/7 = 21/7 = 3 Trả lời: Trong Dylan's Lớp có 3 học sinh có cá làm thú cưng. Đọc thêm »

Xem quy trình nhập giải pháp bên dưới: Đầu tiên, hãy gọi số chúng tôi đang tìm kiếm n / Trong vấn đề này, từ "của" có nghĩa là nhân hoặc nhiều lần. "Ba phần tư của một số là 7/8" sau đó có thể được viết lại thành: 3/4 xx n = 7/8 Bây giờ chúng ta có thể giải cho n bằng cách nhân mỗi bên của phương trình với màu (đỏ) (4) / màu ( màu xanh lam) (3) trong khi giữ phương trình cân bằng: màu (đỏ) (4) / màu (xanh dương) (3) xx 3/4 xx n = màu (đỏ) (4) / mà Đọc thêm »

Inez = $ 2325 Jo = $ 232,50 Chúng ta đã biết số tiền kiếm được là $ 23,25. Vì Inez kiếm được gấp 100 lần so với tháng 5, chúng tôi thực hiện 23,25 lần100 = 2325. Do đó, Inez kiếm được 2325 đô la. Và đối với Jo, người kiếm được 1/10 số tiền mà Inez kiếm được, chúng tôi thực hiện 2325 lần1 / 10 = 232,5. Do đó Jo kiếm được $ 232,50 Đọc thêm »

Tôi nhận được 14,25 đô la màu (đỏ) ("Giả định:") Từ ngữ được hiểu là có ba trò chơi với giá 8,50 đô la mỗi trò chơi. Giá của 1 trò chơi là 8,50 đô la Tổng số thanh toán mỗi lần là 13,25 Vì vậy, mỗi người đóng góp vào chi phí của hệ thống là 13,25- 8,50 đô la = 4,75 đô la. Giá thuê hệ thống trò chơi là 3xx $ 4,75 = $ 14,25 Đọc thêm »

3/280 Hãy đếm số cách mà cả ba nhóm có thể ngồi cạnh nhau và so sánh số này với số cách mà tất cả 9 nhóm có thể được ngồi ngẫu nhiên. Chúng tôi sẽ đánh số người từ 1 đến 9, và các nhóm A, G, I. stackrel A overbrace (1, 2, 3), stackrel G overbrace (4, 5, 6), stackrel I overbrace (7, 8, 9 ) Có 3 nhóm, nên có 3! = 6 cách sắp xếp các nhóm trong một dòng mà không làm xáo trộn các đơn đặt hàng nội bộ của chúng: AGI, AIG, GAI, GIA, IAG, IGA Cho đến nay điều n Đọc thêm »

200 vé ở mức 100 đô la 100 vé ở mức 60 đô la Xác định màu biến (trắng) ("XXX") x: số lượng 100 đô la vé màu (trắng) ("XXX") y: số lượng vé 60 đô la Chúng tôi được cho biết [1] màu (trắng) ("XXXX") x + y = 300 [2] màu (trắng) ("XXXX") 100x + 60y = 26000 Nhân [1] với 60 [3] màu (trắng) ("XXXX") 60x + 60y = 18000 Trừ [3] từ [2] [4] màu (trắng) ("XXXX") 40x = 8000 Chia cả hai cạnh cho 40 [5] màu (trắng) ("XXXX") x = 200 Thay thế 200 cho x trong [1 ] [6] màu (t Đọc thêm »

Số là 7/5 (hoặc dưới dạng số hỗn hợp: 1 2/5) Biểu thị số bằng biến n sản phẩm của 5 và một số: rarr 5 xx n Ba ít hơn sản phẩm của 5 và một số: rarr ( 5xxn) -3 Ba ít hơn tích của 5 và một số bằng 4: rarr (5xxn) -3 = 4 (5xxn) -3 = 4 sau khi thêm 3 cho cả hai bên: 5xxn = 7 sau đó chia cả hai bên cho 5: n = 7/5 màu (trắng) ("xxx") hoặc màu (trắng) ("xxx") 1 2/5 Đọc thêm »

3 + 1/4 (x + 1) = 2 nên 1/4 (x + 1) = - 1 nên x + 1 = -4 nên x = -5 Đọc thêm »

Các số là 39, 52 và 65 Các số là 3n, 4n và 5n Chúng ta chỉ cần tìm xem 3,4,5 hay 6,8,10, hay 9,12,15, v.v ... Vậy 3n + 5n = 4n + 52 Đơn giản hóa 8n = 4n + 52 Giải 4n = 52 n = 13 3 số là 39:52:65 Đọc thêm »

3 số đó là: 0,3, 0,45, 0,6 Câu hỏi cho biết có ba số nhưng với một tỷ lệ cụ thể. Điều đó có nghĩa là một khi chúng ta chọn một trong các số, hai số còn lại được biết đến với chúng ta thông qua các tỷ lệ. Do đó, chúng ta có thể thay thế cả 3 số bằng một biến duy nhất: 2: 3: 4 ngụ ý 2x: 3x: 4x Bây giờ, bất kể chúng ta chọn gì cho x, chúng ta sẽ có ba số theo tỷ lệ được chỉ định. Chúng ta cũng được cho biết tổng các khối của ba số này mà chúng ta có thể viết: (2x) ^ 3 + (3x) ^ 3 + (4x) ^ Đọc thêm »

Thực hiện theo giải thích. Số nhỏ nhất là 40 và số khác (ở giữa) là 100. (2) / (5) = x / y Hãy để tôi gán x cho số nhỏ nhất và y cho số giữa (giữa x và 140). . = 40 Đọc thêm »

10 Tôi sẽ sử dụng x để biểu thị số thứ tư chưa biết. Trung bình được tìm thấy bằng cách cộng các số lại với nhau sau đó chia cho số lượng có (22 + x) / 4 = 8 rarr Tổng là 22 + x (22 là tổng của ba số đầu tiên, thêm x để làm cho nó tổng của bốn số), có tổng cộng bốn số nên chia cho 4 22 + x = 32 rarr Tổng của bốn số là 32 x = 10 rarr Số thứ tư là 10 Đọc thêm »

Đầu tiên viết một hệ phương trình, để các số là w, x, y, z. Phương trình 1: (w + x + y + z) / 4 = 8 Phương trình 2: w + x + y = 22 Đơn giản hóa phương trình 1: w + x + y + z = 32 Giải phương trình w trong phương trình 2: w = 22 - x - y Thay vào phương trình 1: 22 - x - y + x + y + z = 32 22 + z = 32 z = 10 Do đó, số khác là 10. Hy vọng điều này sẽ giúp! Đọc thêm »

Số thứ tư là 4S - 22. Gọi các số w, x, y và z. w + x + y = 22 VÀ (w + x + y + z) / 4 = S Điều này có nghĩa là w + x + y + z = 4S Và rằng z = 4S - w - x - yz = 4S - (w + x + y) z = 4s - 22 Hy vọng điều này sẽ giúp! Đọc thêm »

$ 12,80 mỗi pound Các đơn vị trên đường cao điểm sẽ là $ / pound. Toán học sẽ được chuyển đổi từ ounce sang pound. Giá trị tỷ lệ chuyển đổi của chúng tôi là: 16 ounce / pound Sử dụng Phân tích thứ nguyên chiều Trực tiếp để đảm bảo rằng giá trị toán học bạn sẽ tính toán tương ứng với câu trả lời thực sự mà bạn muốn. ($ 2,40) / (3oz) * (16oz) / (bảng Anh) = ($ 12,80) / (bảng Anh) Hãy nhớ rằng - MATH sẽ luôn cung cấp cho bạn một số! Để nó chính xác và hữu ích, bạn cần đảm bảo rằng kích thước mô tả Đọc thêm »

Giả sử các học sinh trong lớp của Annabelle là từ 6 đến 14 tuổi, câu trả lời là 9. Cứ 10 học sinh thì có 3 học sinh đăng ký tạp chí. Có ba học sinh nhiều như vậy trong lớp của Annabelle, vì vậy câu trả lời được tính bằng cách nhân 3 với 3. Giả sử rằng các học sinh trong lớp của Annabelle phù hợp với độ tuổi đó. Đọc thêm »

21 Tôi chắc chắn có một cách phân tích, lý thuyết hơn để tiến hành, nhưng đây là một thí nghiệm tinh thần tôi đã làm để đưa ra câu trả lời cho trường hợp 7 điểm: Vẽ 3 điểm ở các góc của một tam giác đều, đẹp. Bạn dễ dàng thỏa mãn bản thân rằng họ xác định 3 dòng để kết nối 3 điểm. Vì vậy, chúng ta có thể nói có một hàm, f, sao cho f (3) = 3 Thêm điểm thứ 4. Vẽ các đường để kết nối cả ba điểm trước. Bạn cần thêm 3 dòng để làm điều này, với tổng số 6. f (4) Đọc thêm »

Các số là 70, 30 và 20 Đặt ba số đó là 7x, 3x và 2x Khi bạn cộng các số nhỏ nhất và lớn nhất với nhau, câu trả lời sẽ nhiều hơn gấp 30 lần số thứ ba. Viết cái này như một phương trình. 7x + 2x = 2 (3x) +30 9x = 6x + 30 3x = 30 x = 10 Khi bạn biết x, bạn có thể tìm thấy các giá trị của ba số gốc: 70, 30 và 20 Kiểm tra: 70 + 20 = 90 2 xx 30 +30 = 90 Đọc thêm »

Màu (xanh dương) (10) máy bơm nước Trước tiên, hãy viết một phương trình và giải quyết để tìm xem có bao nhiêu gallon nước mỗi phút mỗi lần bơm loại bỏ: 1700 = 3 * G G là viết tắt của gallon nước mà một máy bơm có thể loại bỏ mỗi phút. G = 566.bar66 ~ ~ 566,67 gallon mỗi phút Sau đó, viết phương trình và giải để tìm xem cần bao nhiêu máy bơm để loại bỏ ít nhất 5500 gallon mỗi phút: 5500 = P * GG = gallon nước mỗi phút trên mỗi bơm P = số của máy bơm 5500 <= 566,67P 9,76 = P ~ ~ 9,71 V Đọc thêm »

9 Có một vài cách để xem xét vấn đề này. Đầu tiên là hoàn toàn toán học: ba phần bảy của 21 là 3/7 nhân với 21: 3/7 * 21 = 9 Một cách khác là trực quan. Hãy tưởng tượng một chiếc bánh pizza với 21 lát (nghe rất ngon). Bây giờ cắt pizza này thành 7 phần bằng nhau. Bạn sẽ thấy rằng mỗi phần chứa chính xác 3 lát. Bây giờ, ăn 3 phần này. Với ba lát trong mỗi phần, bạn đã ăn 9 lát - tức là ba phần bảy của 21. Đọc thêm »

P = 107 cm Chu vi của bất kỳ hình dạng nào là tổng khoảng cách dọc theo các cạnh. Chu vi = bên + bên + bên + bên ..... Một hình ngũ giác có 5 cạnh, do đó 5 chiều dài phải được thêm vào với nhau. Bạn được cho rằng 3 cạnh có cùng chiều dài và 2 cạnh còn lại có chiều dài bằng nhau. P = 26 + 26 + 26 + 14,5 + 14,5 (cộng chiều dài của 5 cạnh với nhau) Tốt hơn: P = 3 xx26 + 2 x14,5 P = 107 cm Đọc thêm »

(x-1) ^ 2-16 "bằng cách sử dụng phương pháp" màu (màu xanh) "hoàn thành hình vuông" • "đảm bảo hệ số của thuật ngữ" x ^ 2 "là 1" • "cộng / trừ" (1/2 "hệ số của thuật ngữ x") ^ 2 "đến" x ^ 2-2x rArrx ^ 2-2x-15 = x ^ 2 + 2 (-1) xcolor (đỏ) (+ 1) màu (đỏ) (- 1 ) -15 = (x-1) ^ 2-16larra = -1, b = -16 màu (màu xanh) "Để kiểm tra cho bạn" (x-1) ^ 2-16 = x ^ 2-2x + 1- 16 = x ^ 2-2x-15 Đọc thêm »

Cạnh dài nhất là 24. Chu vi của tam giác thứ hai sẽ tỷ lệ với cạnh thứ nhất, vì vậy chúng tôi sẽ làm việc với thông tin đó. Đặt tam giác có cạnh dài 4, 5 và 8 được gọi là Delta_A và tam giác tương tự có chu vi 51 là Delta_B. Gọi P là chu vi. P_ (Delta_A) = 4 + 5 + 8 = 17 Hệ số mở rộng của tam giác lớn hơn so với nhỏ hơn được cho bởi ƒ = (P_ (Delta_B)) / (P_ (Delta_A)), trong đó ƒ là hệ số mở rộng. = 51/17 = 3 Kết quả này có nghĩa là mỗi cạnh của Delta_B đo được 3 lần chiều dài của các cạnh Đọc thêm »

Số là màu (màu xanh) (= - 20 Hãy để chúng tôi biểu thị số là x Ba lần số = 3x Năm lần số = 5x 40 nhiều hơn 5 lần số = 5x +40 Theo dữ liệu được cung cấp, chúng tôi đến bên dưới biểu thức: 3x = 5x + 40 3x-5x = 40 -2x = 40 x = 40 / (- 2) màu (xanh) (x = -20 Đọc thêm »

Tùy thuộc vào ý nghĩa của biểu thức, x <= -14 "hoặc" x <= -6 Hãy gọi số x. Không có một số dấu câu, không rõ liệu đây có phải là: Ba lần, một số tăng 8. rArr 3 (x +8) HOẶC Ba lần một số, tăng 8. rArr 3x + 8 Chúng rất khác nhau, nhưng hãy xem xét cả hai. Số lượng giảm 4 có nghĩa là x-4 Tuy nhiên, "không nhiều hơn" có nghĩa là giống nhau hoặc ít hơn. Vì vậy, chúng ta cần viết một bất đẳng thức. ' 3 (x +8) <= x - 4 3x + 24 <+ x - 4 2x <= -28 x <= -14 HOẶC 3x + 8 Đọc thêm »

Xin vui lòng xem bên dưới. Ba lần một số trừ một số khác là -3: 3a - b = -3 --- (1) Tổng các số là 11: a + b = 11 --- (2) (1) + (2): (3a-b) + (a + b) = (-3) + (11) 4a = 8 a = 2 a thay vào (2): (2) + b = 11 b = 9 Do đó hai số là 2 và 9. Đọc thêm »

Hai số là 11 và 13 Gọi hai số nguyên lẻ liên tiếp là x và (x + 2). Vậy x nhỏ hơn và x + 2 lớn hơn. Cho rằng: 3 (x + 2) = 4x - 5 3x + 6 = 4x - 5 3x-4x = -5 -6 -x = -11 x = 11 và x + 2 = 11 +2 = 13 Do đó hai số là 11 và 13 Đọc thêm »

Xem toàn bộ quy trình để giải quyết vấn đề từ này bên dưới trong phần Giải thích: Trước tiên chúng ta hãy giải quyết câu đầu tiên của vấn đề từ này. Hãy gọi số l lớn hơn và số s nhỏ hơn. Chúng ta biết từ câu thứ nhất: 3l = 4s Chúng ta biết từ câu thứ hai: l + s = 21 Hãy giải phương trình thứ hai này cho s: l - l + s = 21 - l 0 + s = 21 - ls = 21 - l Bây giờ chúng ta có thể thay thế 21 - l cho s trong phương trình đầu tiên và giải cho l: 3l = 4 (21 - l) 3l = 84 - 4l 3l + màu (đỏ) (4l) = 84 - Đọc thêm »

Ba số nguyên là 26, 28 và 30 Đặt các số nguyên chẵn là x, x + 2 và x + 4. Khi ba lần, x + 4 lớn nhất vượt quá hai lần ít nhất x 3 38 (x + 4) -2x = 38 hoặc 3x + 12-2x = 38 hoặc 3x-2x = 38-12 x = 26 Do đó ba số nguyên là 26, 28 và 30. Đọc thêm »

768x ^ 14y ^ 2 -3 (2x) ^ 4 (4x ^ 5y) ^ 2 -3 * 16x ^ 4 * 16x ^ 10y ^ 2 -3 * 16 * 16 * x ^ 4 * x ^ 10 * y ^ 2 768x ^ 14y ^ 2 Đọc thêm »

Xem toàn bộ quy trình giải pháp bên dưới: Đầu tiên, hãy gọi số chúng tôi đang tìm n. "Tổng của một số và 4" có thể được viết là: n + 4 Ba lần tổng này sau đó có thể được viết là: 3 (n + 4) "một nửa số" có thể được viết là: 1 / 2n hoặc n / 2 "8 nhỏ hơn" này là: n / 2 - 8 Hai số bằng nhau là: 3 (n + 4) = n / 2 - 8 Bây giờ chúng ta có thể giải cho n: (3 * n) + (3 * 4) = n / 2 - 8 3n + 12 = n / 2 - 8 3n + 12 - màu (đỏ) (12) - màu (xanh) (n / 2) = n / 2 - 8 - màu (đ Đọc thêm »

Số là 7 Đặt số là x Ba lần số và 4 là 3xx x + 4 = 3x + 4 18 nhiều hơn số là 18 + x Vì hai số này giống nhau, nên ta có 3x + 4 = 18 + x hoặc 3x- x + 4-4 = 18 + xx-4 hoặc 2x = 14 hoặc 2x xx1 / 2 = 14xx1 / 2 tức là x = 7 Do đó số là 7 Đọc thêm »

C = 3a +17 Chúng tôi không biết có bao nhiêu người đã đến thăm sở thú, nhưng chúng tôi biết mối quan hệ giữa các con số. Rõ ràng có nhiều trẻ em hơn người lớn. Số lượng người lớn, nhân với 3 vẫn ít hơn số trẻ em! Đặt số người lớn là a và số trẻ em là c c = 3a +17 Điều này cũng có thể được viết là: 3a = c -17 Hoặc: c - 3a = 17 Hoặc: a = (c-17) / 3 Đọc thêm »

$ 1464,84 Tùy thuộc vào việc bạn sử dụng lãi suất đơn giản hay lãi kép. Tôi nghĩ rằng cổ phiếu sẽ có giá trị: $ 750xx1,25 = $ 937,50 vào cuối một năm, $ 937,50xx1,25 = $ 1171,88 vào cuối hai năm và $ 1171,88xx1,25 = $ 1464,84 vào cuối ba năm. Hoặc, nếu bạn muốn tính toán nó trong một lần chụp, $ 750xx1,25 ^ 3 = $ 1464,84. Đọc thêm »

Hector bây giờ là 4H - 174 Hai năm trước Chiều cao của Hector sẽ là chiều cao của anh ấy ba năm trước (H) cộng với những gì anh ấy đã tăng năm ngoái (H - 58). Hoặc theo thuật ngữ toán học, chiều cao của Hector năm ngoái sẽ là: H + (H - 58) => H + H - 58 => 2H - 58 Và nếu anh ta tăng gấp đôi (hoặc 2 xx) những gì anh ta đã tăng vào năm ngoái, thì anh ấy sẽ trưởng thành: 2 (H - 58) => 2H - 116 Thêm điều này vào chiều cao của anh ấy năm ngoái (2H - 58) để tăng chiều cao của anh ấy trong năm nay: 2H - 58 + 2H -116 = Đọc thêm »

Y = 3x + 8 Bắt đầu với dạng chặn dốc: y = mx + b Thay thế m = 3, x = -3 và y = -1: -1 = 3 (-3) + b Giải cho b: b = 8 Thay thế m = 3 và b = 8 vào phần chặn dốc từ: y = 3x + 8 Đọc thêm »

Tuổi của Thu là 21 và tuổi của Tuấn là 27. Hãy gọi màu của tuổi Thu (đỏ) (a) Sau đó, vì Tuấn lớn hơn anh trai sáu tuổi, chúng tôi có thể viết tuổi của anh ấy một màu (xanh dương) (a + 6) (hoặc tổng hợp) hai độ tuổi này với nhau, chúng ta có 48. Vì vậy, chúng ta có thể viết: color (red) (a) + color (blue) (a + 6) = 48 Để giải quyết điều này trước tiên chúng ta có thể kết hợp các thuật ngữ tương tự ở bên trái bên của phương trình: (a + a) + 6 = 48 2a + 6 = 48 Chúng ta có thể trừ m&# Đọc thêm »

Tôi tìm thấy: 103 sinh viên 206 người lớn Tôi không chắc nhưng tôi cho rằng họ đã nhận được 824 đô la từ việc bán vé. Hãy để chúng tôi gọi số lượng người lớn a và sinh viên s. Chúng tôi nhận được: 3a + 2s = 824 và a = 2s chúng tôi được thay thế vào đầu tiên: 3 (2s) + 2s = 824 6s + 2s = 824 8s = 824 s = 824/8 = 103 sinh viên và vì vậy: a = 2s = 2 * 103 = 206 người lớn. Đọc thêm »

16 người độc thân, 56 cặp vợ chồng Có hai phương trình tuyến tính mà chúng ta có thể thực hiện: một cho tiền và một cho mọi người. Đặt số lượng vé đơn là s và số lượng vé cặp là c. Chúng tôi biết rằng số tiền chúng tôi kiếm được là $ = 20 s + 35 c = 2280 Chúng tôi cũng có bao nhiêu người có thể đến P = 1 s + 2 c = 128 Chúng tôi biết rằng cả hai đều giống nhau và cả hai c đều giống nhau. Chúng ta có hai ẩn số và hai phương trình, vì vậy chúng ta có thể thực hiện Đọc thêm »

Trường đã bán được 371 vé cho sinh viên và 566 vé cho những người không phải là sinh viên. Giả sử số lượng vé bán cho sinh viên là x và số lượng vé bán cho người không phải là sinh viên là y. Bạn biết rằng trường đã bán tổng cộng 937 vé, điều đó có nghĩa là bạn có thể viết x + y = 937 Bạn cũng biết rằng tổng số tiền thu được từ việc bán những vé này bằng 3943 đô la, vì vậy bạn có thể viết 3 * x + 5 * y = 3943 Sử dụng phương trình đầu tiên để viết x l& Đọc thêm »

$ 4,50 hoặc $ 5,50 Tham dự (A) được cung cấp bởi: A = 300 - 5n trong đó n là mỗi $ 0,10 trên $ 4. Giá vé (T) được cho bởi: T = 4 + 0,1n Tổng thu nhập (E) được cung cấp bởi: E = A * TE = (300-5n) (4 + 0,1n) E = 1200 + 30n - 20n - 0,5n ^ 2 = 1200 + 10n - 0,5n ^ 2 Chúng tôi muốn E = 1237,5 nên 1237,5 = 1200 + 10n - 0,5n ^ 2 Mang lại một bậc hai: 0,5n ^ 2 - 10n + 37,5 = 0 Nhân với 2 để có được các số nhỏ hơn. Điều này là không thực sự cần thiết, chỉ là ngoài sở thích. n ^ 2 - 20n + 75 = 0 Có thể dễ dàng nhân tố bằng mắt nhưng sẽ Đọc thêm »

33 vé sinh viên đã được bán. Nếu 173 vé của tổng số người lớn sẽ là 173 * 4,00 = $ 692,00 Chênh lệch của bộ sưu tập (692,00-642,50) = 49,50 đô la là do sự nhượng bộ của sinh viên (4-2,50) = 1,50 đô la mỗi vé. Do đó, số lượng vé sinh viên là 49,50 / 1,50 = 33 [Ans] Đọc thêm »

4 người lớn và 2 học sinh Mục tiêu là chỉ có một ẩn số trong 1 phương trình. Đặt số người lớn là a Hãy tính số học sinh là s Tổng số vé = 6 Vậy a + s = 6 "" => "" a = 6-s Tổng chi phí cho người lớn = axx $ 7,25 Tổng chi phí cho sinh viên = sxx $ 5,50 Nhưng a = 6-s Vậy tổng chi phí cho người lớn = (6-s) xx $ 7,25 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~ Chúng tôi được biết rằng tổng chi phí là $ 40 vì vậy [(6-s) xx $ 7,25] + [sxx $ 5,50] = $ 40,00 Giảm ký hiệu $ chúng tôi có [43,5-7, Đọc thêm »

275 vé trẻ em được bán = x không. Vì vậy, vé Người lớn được bán = (875-x) không. Bây giờ, theo câu hỏi, 2x + 5 (875-x) = 3550 rArr 2x + 4375-5x = 3550 rArr 2x-5x = 3550-4375 rArr -3x = -825 rArr 3x = 825 rArr x = 825/3 = 275 Đọc thêm »

Thì $ 51,00 là 100% -15% = 85% giá gốc. Hoặc: 51div85 = Xdiv100% -> 85 * X = 100 * 51-> X = (100 * 51) / 85 = $ 60 Đọc thêm »

Có, Tiffany sẽ có thể gửi gói hàng, vì nó sẽ nặng 15 pound. 9 3/8 = (9 * 8 + 3) / 8 = 75/8 Các mục khác có trọng lượng bằng 3/5 số sách, vì vậy chúng tôi nhân như sau: 75/8 * 3/5 = 225/40 = 5 25 / 40 mà đơn giản hóa thành 5 5/8. Sau đó, chúng tôi thêm 9 3/8 + 5 5/8 = 14 8/8 = 15 Do đó, tổng trọng lượng của gói sẽ là 15 pound, ít hơn 1 pound so với trọng lượng tối đa cô ấy có thể gửi. Đọc thêm »

61/2 pounds Bước đầu tiên là chuyển đổi mỗi số hỗn hợp thành một phân số bằng cách nhân toàn bộ số với mẫu số và thêm sản phẩm đó vào tử số. Điều này sẽ cung cấp cho chúng tôi tử số mới của chúng tôi: 7 * 3 + 2 = 23 | 1 * 1 + 1 = 7 23/3 | 7/6 Tiếp theo, chúng ta cần đảm bảo cả hai phân số có cùng mẫu số. Để làm điều này, chúng ta có thể nhân phân số đầu tiên với 2/2 (bằng 1): 23/3 * 2/2 = 46/6 Bây giờ cả hai phân số đều không đúng và có cùng mẫu số, ch Đọc thêm »

B = $ 500-mmxx ($ 15) / mto trong đó mm = số tháng Giả sử Moby không tính lãi ngoài việc chia sẻ việc sử dụng hộp X. Số tiền phải trả lại = $ 500 Mỗi lần thanh toán = $ 15 mỗi tháng hoặc ($ 15) / m Gói thanh toán là: Pp = mmxx ($ 15) / m trong đó mm = số tháng Số dư cho bất kỳ tháng nào sau đó là: B = $ 500-Pp Vậy : B = $ 500-mmxx ($ 15) / mto [ANS] Sau 6 tháng, B = $ 500-mmxx ($ 15) / m B = $ 500- (6) hủy bỏ ($ 15) / hủy bỏ B = $ 500 - ($ 90) = $ 410 Đọc thêm »

Y = 12,5x + 50 Trong hàm y = 12,5x +50, y là viết tắt của thu nhập hàng tuần, x là số giờ mà Tim làm việc mỗi tuần và 50 là phần thưởng hàng tuần của anh ấy. Bởi vì Tim nhận được 50 đô la cho dù anh ta làm việc bao nhiêu giờ, không có biến số bên cạnh. Nó là một hằng số. Tiền lương của anh ta được xác định bằng bao nhiêu giờ anh ta làm việc. Hệ số 12,5 được quy cho x vì đó là số tiền anh ta kiếm được mỗi giờ. y là tổng thu nhập hàng tuần dựa trên tiền lương của anh ta nhân với số Đọc thêm »

13 giờ và 54 phút Cách dễ nhất là đi từ 2:16 sáng đến 12:00 tối (trưa), sau đó từ 12:00 p.m đến 8:10 p.m để bạn có thể tính được thời gian là bao lâu. Trước tiên hãy đi từ 2:16 rarr 12:00. Chúng ta sẽ bắt đầu bằng cách đạt đến giờ gần nhất. 2:16 rarr 3:00 là bao lâu? Trả lời: 44 phút 3:00 rarr 12:00 là bao lâu? Trả lời: 9 giờ rarr 2:16 - 12:00 là 9 giờ và 44 phút. Bây giờ chúng ta hãy đi từ 12:00 rarr 8:10. Chúng ta sẽ bắt đầu với giờ đầu tiên, và sau đó vài phút. 12:00 Đọc thêm »

5 giờ Khi hai biến tỷ lệ nghịch với nhau, tích của chúng bằng một hằng số. Trong trường hợp này, "khoảng cách" = "thời gian" lần "tốc độ". Chúng tôi được biết rằng "chuyến đi mất 4" h "ở tốc độ 80" km / h "". Hãy thay thế các giá trị này vào phương trình: Rightarrow "Khoảng cách" = 4 "h" lần 80 "km / h" do đó "Khoảng cách" = 320 "km" Vậy tổng quãng đường của chuyến đi là 320 "km". Chúng ta hãy tìm hiểu khoả Đọc thêm »

Thời gian không là gì ngoài một ảo ảnh được xem xét bởi nhiều nhà vật lý. Thay vào đó, chúng tôi coi thời gian là sản phẩm phụ của tốc độ ánh sáng. Nếu một cái gì đó đang di chuyển với tốc độ ánh sáng, đối với nó, thời gian sẽ bằng không. Thời gian không đi nhanh hơn ánh sáng. Cả thời gian và ánh sáng đều không có khối lượng, điều này có nghĩa là ánh sáng có thể truyền đi với tốc độ ánh sáng. Thời gian không tồn tại trước khi hình Đọc thêm »

6 tuổi Bắt đầu bằng cách tạo hai câu lệnh "cho phép". Bây giờ hãy để tuổi của con trai Tim. Đặt 2x là tuổi của TIm bây giờ. Sử dụng x và 2x, tạo biểu thức đại số biểu thị tuổi của con trai Tim và tuổi của Tim sáu năm kể từ bây giờ. 2x + 6 = 3x Bên trái đại diện cho tuổi của Tim sáu năm kể từ bây giờ trong khi bên phải đại diện cho tuổi của Tim bây giờ. Lưu ý cách 3 ở bên phải thay vì bên trái vì bạn phải đảm bảo rằng phương trình bằng nhau. Nếu nó là 3 (2x + 6) = x, phương trì Đọc thêm »

4008 $ 3% của 300 là: 300 * 3/100 = 9 Vì vậy, bạn sẽ nhận được mỗi quý + 309 $ Điều này có nghĩa là bạn nhận được 4 * 309 = 1236 hàng năm. Sau 3 năm bạn nhận được: 1236 * 3 = 3708 $ Vì vậy, cuối cùng bạn có: 3708 + 300 = 4008 $ Đọc thêm »

Tuổi của JoAnn là = 31 Tuổi của Tim là = 36 Tuổi của JoAnn là = x Tim lớn hơn JoAnn 5 tuổi Tuổi của Tim là = x + 5 Sau 6 tuổi Tuổi của JoAnn là = x + 6 Tuổi của Tim là = x + 5 + 6 Bây giờ - Tuổi của JoAnn + Tuổi của Tim = 79 x + 6 + x + 5 + 6 = 79 2x = 79-6-5-6 = 62 x = 62/2 = 31 Tuổi của JoAnn là = 31 Tuổi của Tim là = 31 + 5 = 36 Đọc thêm »

Tim sẽ chi 10 đô la cho thẻ bóng chày. Chúng tôi có thể viết lại vấn đề này như sau: 20% của 50 đô la là gì. "Phần trăm" hoặc "%" có nghĩa là "trong số 100" hoặc "trên 100", do đó 20% có thể được viết là 20/100. Khi giao dịch với phần trăm, từ "của" có nghĩa là "lần" hoặc "nhân lên". Cuối cùng, hãy gọi số tiền chúng tôi đang tìm kiếm "m". Đặt hoàn toàn này, chúng ta có thể viết phương trình n Đọc thêm »

Xem quy trình giải pháp bên dưới: Trước tiên, chúng tôi cần xác định tổng số giờ Timothy làm việc: 5:20 + 3,5 giờ + 7 3/4 giờ + 4 2/3 giờ 5 20/60 giờ + 3 1/2 giờ + 7 3 / 4 giờ + 4 2/3 giờ (5 + 20/60) giờ + (3 + 1/2) giờ + (7 + 3/4) giờ + (4 + 2/3) giờ (5 + 1/3 ) giờ + (3 + 1/2) giờ + (7 + 3/4) giờ + (4 + 2/3) giờ ((3/3 xx 5) + 1/3) giờ + ((2/2 xx 3) + 1/2) giờ + ((4/4 xx 7) + 3/4) giờ + ((3/3 xx 4) + 2/3) giờ (15/3 + 1/3) giờ + ( 6/2 + 1/2) giờ + (28/4 + 3/4) giờ + (12/3 + 2/3) giờ 16/3 giờ + 7/2 giờ + 31/4 giờ + 14/3 giờ (4 / 4 xx 16/3) giờ + (6/6 xx 7/2) giờ + (3/3 xx 31/4) giờ + ( Đọc thêm »

1 97/105 dặm (Gần 2 dặm) Câu hỏi đặt ra chỉ đơn giản là yêu cầu bạn thêm ba phần với nhau, 2/5 +6/7 +2/3" "larr tìm ra mẫu số chung thấp nhất 5, 7 và 3 là tất cả các số nguyên tố và họ không có yếu tố chung (ngoài 1). do đó LCM của họ là sản phẩm của họ: LCD = 5xx7xx3 = 105 = (42 + 90 + 70) / 105" "larr viết tương đương các phần phân đoạn = 202/105 = 1 97/105 dặm ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lưu ý: 2/5 xx (7xx3) / (7xx3) = 42/105 và cứ thế trên với các phân số khác Đọc thêm »

Dân số từ năm 2001 đến nay đã giảm 21,7% Tỷ lệ phần trăm thay đổi hoặc tốc độ thay đổi theo thời gian có thể được tính bằng công thức: p = (N - O) / O * 100 Trong đó: p là phần trăm thay đổi (những gì chúng ta đang tìm kiếm cho) N là Giá trị mới (12.000) O là Giá trị cũ (15.321) Thay thế các giá trị này vào công thức và giải quyết mang lại: p = (12000 - 15321) / 15321 * 100 p = (-3321) / 15321 * 100 p = (-332100) / 15321 p = (-332100) / 15321 p = -21,7 Đọc thêm »

Tiny Tike sẽ cần 288 chỗ ngồi, 864 bánh xe và 576 bàn đạp mỗi ngày. Một chiếc xe ba bánh đơn có 1 chỗ ngồi, 3 bánh xe và 2 bàn đạp. Do đó, để Tiny Tike thực hiện 288 chiếc xe ba bánh mỗi ngày, anh ta sẽ cần: 1xx288 = 288 chỗ ngồi, 3xx288 = 864 bánh xe và 2xx288 = 576 bàn đạp Đọc thêm »

Xem phần giải thích và các đồ thị siêu Socrates, vì FCF y phức tạp này là một giá trị cosin hyperbol, và do đó, abs y> = 1 và đồ thị FCF đối xứng với trục y. T_2 (x) = 2x ^ 2-1 FCF được tạo bởi y = cosh (T_2 (x) (1 + 1 / y)) Một tương tự rời rạc để xấp xỉ y là phương trình sai phân phi tuyến y_n = cosh ((2x ^ 2 -1) (1 + 1 / y_ (n-1))). Ở đây, x = 1,25. Thực hiện 37 lần lặp, với bộ khởi động y_0 = cosh (1) = 1.54308 .., độ chính xác dài 18-sd y = 18-sd y_37 = 6,00560689395441650 với Deltay_36 = y_37-y_36 = 0, cho độ chính x Đọc thêm »

90 text {km / giờ} Thời gian tàu chạy trong khoảng cách d = 60 km với tốc độ v = 72 text {km / giờ} để đến lịch trình = frac {d} {v } = frac {60} {72} = 5/6 text {hours} = 5/6 lần 60 = 50 text {min} kể từ khi tàu bắt đầu trễ 10 phút do tàu phải đi được một quãng đường d = 60 km trong thời gian t = 50-10 = 40 min tức là trong 40/60 = 2/3 giờ do đó tốc độ được đưa ra như sau v = frac {d} {t} = frac {60} {2/3} = 90 văn bản {km / giờ} Đọc thêm »

Vào hoặc trước 7:15 sáng Đưa ra: Xe buýt rời đi lúc: 8:30 sáng Tắm và mặc quần áo = 45 phút Ăn = 20 phút Đi bộ đến xe buýt = 10 phút Để có được thời gian Kendra cần thức dậy để có thể bắt xe buýt, chúng ta nên tính toán tổng thời gian cô ấy cần chuẩn bị (tắm, mặc quần áo và ăn uống) và đi bộ đến xe buýt. Vì vậy, hãy để t = tổng thời gian chuẩn bị của Kendra t = tắm và mặc quần áo + ăn + đi bộ t = 45 phút + 20 phút + 10 phút t = 75 phút t = 1 giờ 15 phút Trong trường Đọc thêm »

$ 4847,20 Ở đây tiền gốc (P) là $ 4500, thời gian (t) là 2 năm và lãi suất (r) là 4% gộp mỗi năm. Chúng ta phải tìm ra tổng số tiền (A) i.e. gốc + lãi sau 2 năm. Chúng ta biết A = p (1 + r / 100) ^ t A = 4500 (1 + 4/100) ^ 2 A = 4500 * (26/25) ^ 2 A = 4500 * 26/25 * 26/25 A = 4847,20 Đọc thêm »

3 1/3 cốc Một phần ba cốc tẩy được sử dụng cho mỗi 2 gallon nước. Vì vậy, điều đầu tiên để tìm ra là có bao nhiêu nhóm 2 gallon trong bể. Vì có 20 gallon, nên sẽ có: 20/2 = 10 nhóm 2 cốc Vì vậy cần 10 nhóm 1/3 cốc. Vì vậy, nhân: 10 xx 1/3 10/1 xx 1/3 10/3 rArr 3 1/3 Vì vậy, 3 1/3 cốc là cần thiết. Đọc thêm »

Học phí là $ 164,90 Chúng ta có thể viết lại vấn đề này như sau: 34% của $ 485 là gì? "Phần trăm" hoặc "%" có nghĩa là "trong số 100" hoặc "trên 100", do đó 34% có thể được viết là 34/100. Khi giao dịch với phần trăm, từ "của" có nghĩa là "lần" hoặc "nhân lên". Cuối cùng, hãy gọi phí mà chúng tôi đang tìm kiếm "f". Đặt hoàn toàn điều này, chúng ta có thể viết phương trình này và giải cho Đọc thêm »

$ 81,92 Có 2 cách để lấy 20% từ một số: Phương pháp 1. Tìm 20% và trừ nó. 20% xx 200 = 40 $ 200 - $ 40 = $ 160 Phương pháp 2. Nếu 20% được khấu trừ, thì 80% còn lại, Tìm 80% cách thẳng. 80% xx $ 200 = $ 160 Sử dụng phương pháp 1 có nghĩa là chúng ta cần thực hiện một phép tính mới cho mỗi ngày và trừ đi để có được số tiền mới. Sử dụng phương pháp 2, chúng tôi chỉ có thể tiếp tục tìm thấy 80% cho mỗi ngày. Giá hôm qua: $ 200 Giá hôm nay = 80% xx $ 200 = $ 160 3 ngày kể từ Đọc thêm »

Z = 7/3 Một phương pháp dễ dàng để giải phương trình bao gồm một phân số ở mỗi bên của dấu bằng là nhân chéo. Mẫu số ở một bên được nhân với tử số ở phía bên kia, như sau: (z + 1) / 5 = 2/3 3 (z + 1) = 5 (2) Sau đó nhân bên phải và phân chia 3 vào dấu ngoặc, 3z + 3 = 10 Trừ 3 từ cả hai phía, 3z = 10-3 3z = 7 Sau đó, chia cả hai bên cho 3, z = 7/3 Đọc thêm »

Vì vậy, hãy tìm hiểu xem anh ta chạy bao nhiêu mét mỗi ngày. Sau đó, chúng tôi sẽ biến chúng thành km, cuối cùng chúng tôi sẽ thêm tất cả chúng lại với nhau. Vì vậy, công thức chúng tôi sẽ sử dụng là: "ngày trong tuần" = "số vòng" xx "chiều dài của bản nhạc" Bởi vì khi anh ấy chạy quanh bản nhạc "8 lần", chúng tôi cần nhân 8 xx 400 kể từ khi đường đua dài 400 mét. "Thứ hai" = 8 xx 400 màu rarr (xanh lá cây) &quo Đọc thêm »

Ít nhất 1.030 HOẶC ít nhất 844. Giải thích 1: - Chúng tôi biết 658 con nai trong bảo tồn được gắn thẻ. Sau này, khi chúng tôi bắt được 558 con nai, 186 con trong số chúng đã được gắn thẻ. Điều đó có nghĩa là ... 558-186 = 372 ... 372 con nai bị bắt sau đó chưa được gắn thẻ. Đến lượt nó, điều này cho chúng ta biết rằng có ít nhất ... 658 + 372 = 1030 ... 1.030 con nai trong khu bảo tồn. Giải thích 2: Chúng tôi biết 658 con nai trong khu bảo tồn được gắn thẻ. Sau này, khi chúng tôi bắt được 558 con nai Đọc thêm »

Học sinh phải được 95%. Trung bình hoặc trung bình là tổng của tất cả các giá trị chia cho số lượng giá trị. Vì giá trị không xác định có giá trị bằng hai điểm kiểm tra, giá trị còn thiếu sẽ là 2 lần và số điểm kiểm tra sẽ là 6. (86% + 88% + 92% + 84% + (2x)%) / 6 (350 + ( 2x)%) / 6 Vì chúng tôi muốn 90% cho lớp cuối cùng của mình, chúng tôi đặt giá trị này bằng 90% (350 + (2x)%) / 6 = 90% Sử dụng nghịch đảo nhân để cô lập biểu thức biến. hủy6 (350 + (2x)%) / hủy6 = 90% * 6 350 + 2x = Đọc thêm »

21 "giá trị thực tế là" 3,48xx7,33 = 25,5084 "vì ước tính cô ấy đã làm tròn các giá trị lên đến" "toàn bộ số gần nhất" "đó là" 3,48 ~ ~ 4 "và" 7,33 ~ ~ 8 "để có được" 4xx8 = 32 "3,48 gần với 3 hơn 4" "và 7,33 gần với 7 hơn 8" rArr3xx7 = 21 "là ước tính gần hơn" Đọc thêm »

Apple là £ 45 Orange là £ 35 khi có hai số khác nhau sẽ thêm vào để tạo một số khác chỉ có 10 khác biệt, bạn biết rằng các câu trả lời sẽ chiếm khoảng một nửa trong tổng số (40) trong trường hợp này, vì vậy bạn chỉ cần làm thử và sai cho đến khi bạn tìm thấy câu trả lời đúng. Hy vọng rằng điều này đã giúp ... Đọc thêm »

Steve đã bán được 57 vé và Raffel bán được 22 vé. Hãy để Steve bán vé xổ số và Tom bán vé xổ số. Theo điều kiện đã cho, x + y = 79 (1); x = 2y + 13 (2); Đặt x = 2y + 13 vào phương trình (1) 2y + 13 + y = 79 hoặc 3y = 79-13 hoặc 3y = 66 hoặc y = 22 :. x = 79-22 = 57 [Trả lời] Đọc thêm »

Tim có $ 1,80 và Tom có $ 0,60. Hãy xem xét số tiền mà Tim có là x và số tiền mà Tom có là y. Từ dữ liệu đã cho: x + y = 2,4 x = 3y Trong phương trình thứ nhất, thay x bằng màu (đỏ) (3y) (giá trị của x trong phương trình thứ hai). x + y = 2,4 màu (đỏ) (3y) + y = 2,4 4y = 2.4 Chia cả hai vế cho 4. y = 0,6 Trong phương trình đầu tiên, thay y bằng màu (xanh dương) (0,6). x + y = 2,4 x + màu (xanh dương) (0,6) = 2,4 Trừ 0,6 từ mỗi bên. x = 1,8 Đọc thêm »

Nhân với giá trị trong mẫu số của phân số Giả sử bạn có phương trình sau frac {2} {3} x = 21. Bạn có thể chia cả hai vế cho frac {2} {3}, mặc dù tôi không ' Tôi nghĩ rằng việc giải quyết nó thông qua phương pháp đó khá dễ chịu như làm việc với các số nguyên. Do đó, bạn có thể nhân cả hai bên với mẫu số của phân số (là 3) để "loại bỏ" phân số. 3 times frac {2} {3} Bạn cũng có thể xem đây là frac {3} {1} times frac {2} {3} và từ đó, bạn có thể thấy rằng 3 tro Đọc thêm »

8 Giá trị trung bình của 4 số có thể được ký hiệu là: barx = (sum_ (n = 1) ^ 4a_n) / 4 Khi giá trị trung bình tăng thêm 2, barx + 2 = (sum_ (n = 1) ^ 4a_n) / 4 + 2 Mẫu số chung, barx + 2 = (sum_ (n = 1) ^ 4a_n + 8) / 4 Từ trên, người ta thấy rằng, sum_ (n = 1) ^ 4a_n + 8 = 4 (barx + 2) Do đó, nhận được số gia là 2 trong trung bình, tổng của bốn số sẽ phải tăng thêm 8. Đọc thêm »

Màu (màu xanh) ("Cách tiếp cận trình bày hơi khác biệt") Tỷ lệ mới sẽ là $ 48 * 80 22% là phần 22/100 Chúng tôi phải tăng $ 40 bằng cách: màu (trắng) (.) 22/100 "của" $ 40 Vì vậy chúng tôi có: $ 40 + (22/100 xx $ 40) Tặng: $ (40 + (22xx40) / 100) $ (40,00 + 8,80) Vì vậy, tỷ lệ mới sẽ là $ 48 * 80 Đọc thêm »

Nó phụ thuộc vào những gì bạn đã được đưa ra. Một khả năng là bạn có một hàm, ví dụ y = 2x + 3 và muốn thiết lập điểm trên lưới tọa độ khi x = 5 Thay thế giá trị của bạn cho x vào hàm sẽ đưa ra giá trị cho y (trong ví dụ y = 13) Vì vậy, bạn đang tìm kiếm điểm (x, y) = (5,13) (trong ví dụ này) Điểm này nằm ở 5 đơn vị bên phải của tọa độ gốc và 13 đơn vị trở lên. Đọc thêm »

Bạn sẽ cần 8 pound táo để làm 20 chiếc bánh táo. Để làm việc đó, sử dụng tỷ lệ. Nếu cần 2 pound táo để làm 5 chiếc bánh, thì 20 chiếc bánh, tức là gấp 4 lần số bánh bạn đang làm, cũng sẽ cần gấp 4 lần số táo. Do đó, 2 xx 4 = 8 Bạn sẽ cần 8 pound táo. Đọc thêm »

X = 10 cái khăn có thể được tạo ra Vì vậy, chúng ta biết rằng để tạo ra một con chó bandana, chúng ta phải có 12 inch vật liệu. Trước hết, chúng tôi sẽ chuyển đổi các bãi thành inch 1 "yard" = 36 Inch vì vậy 3 1/3 "yard" = x Inches Yard: inch "" 1: 36 "" 3 1/3: x "" 10/3: xx = 10/3 xx 36 x = 120 Inch Lưu ý: 3 1/3! = 3,33 3 1/3 là chính xác trong khi 3,33 đã được làm tròn từ số thập phân tuần hoàn 3.33333333 .. Bây giờ chúng tôi sẽ tính toán Đọc thêm »

3,75 gallon 10/10 - 9/10 = 1/10 1/10 = không gian còn lại nên 1/10 = 6 "cốc" vì vậy (6 "cốc") / ("tổng cốc") = 1/10 Giải quyết cho tổng số cốc : "tổng số cốc" xx ((6c) / ("tổng số cốc")) = (1/10) xx "tổng số cốc" 6 "cốc" = ("tổng số cốc") / 10 10 xx (6 "cốc") = (("tổng số cốc") / 10) xx10 10 xx 6 "cốc" = "tổng số cốc" tổng số cốc = 60 Anh ấy đã làm 60 cốc thể thao uống 16 cốc = 1 gallon. 60 "cốc" xx (1 "gallon") / (16 "cốc") = 3,75 "gallon&q Đọc thêm »

Không, nhưng x = 3 là một giải pháp. Thay thế -3 vào phương trình, bạn nhận được gì? -4 * -3 +5 = 12 + 5 = 17 Do rõ ràng -3 không phải là giải pháp. Tìm giải pháp là gì: Viết lại phương trình bằng cách hoán vị các số hạng: -4x = -7 -5 = -12 Loại bỏ các dấu trừ để x = 3 Đọc thêm »

Số lượng bánh kếp = 2,5 xx số chén bột bánh (5 "bánh kếp") / (2 "chén bột bánh") rarr (2,5 "bánh kếp") / ("cốc") (15 "bánh kếp") / (6 "cốc of batter ") rarr (2.5" pancakes ") / (" cup ") (20" pancakes ") / (" 8 cup of batter ") rarr (2.5" pancakes ") / (" cup ") Lưu ý rằng tỷ lệ của "Bánh kếp": "cốc" không đổi nên chúng ta có mối quan hệ tỷ lệ (trực tiếp). Mối quan hệ đó là màu sắc (màu trắng) (&q Đọc thêm »

Xem quy trình giải pháp bên dưới: Công thức để giải quyết vấn đề này là: s = c + (c * m) Trong đó: s là giá bán - những gì chúng tôi đang giải quyết cho vấn đề này. c là chi phí sản xuất của sản phẩm - $ 202,48 cho vấn đề này. m là tỷ lệ đánh dấu cho mặt hàng - 15% cho vấn đề này. "Phần trăm" hoặc "%" có nghĩa là "trong số 100" hoặc "trên 100", do đó 15% có thể được viết là 15/100. Thay thế và tính toán cho s cho: s = $ 202,48 + ($ 202, Đọc thêm »

Tomas sử dụng 0,7 ounce chất lỏng làm tròn đến một phần mười của một ounce gần nhất. Chúng ta có thể viết lại vấn đề này như sau: 1/16 trên 10,5 Khi xử lý các phân số, từ "của" có nghĩa là nhân lên. Và, chúng ta có thể gọi số lượng dầu gội sử dụng u. Đặt kết hợp này lại với nhau, chúng ta có thể viết phương trình này và giải: u = 1/16 xx 10,5 u = 10,5 / 16 u = 0,65625 u = 0,7 làm tròn đến phần mười gần nhất. Đọc thêm »

$ 8 + $ 9 = $ 17 Đây là một câu hỏi về Dự toán - đây là một kỹ năng rất quan trọng! Chúng tôi có hai bữa ăn: bữa ăn đầu tiên là 7,89 đô la, tức là khoảng 8 đô la, bữa ăn thứ hai là 9,05 đô la, khoảng 9 đô la. Vì vậy, chúng tôi có thể nói rằng hai người cùng nhau khoảng 8 đô la + 9 đô la = 17 đô la Đọc thêm »

4y = 12x +3 12x-4y +3 = 0 Một phương trình có thể được đưa ra dưới nhiều hình thức và vẫn có nghĩa như nhau. y = 3x + 3/4 "" (được gọi là dạng dốc / chặn.) Nhân với 4 để loại bỏ phân số cho: 4y = 12x +3 "" rarr 12x-4y = -3 "" (dạng chuẩn) 12x- 4y +3 = 0 "" (dạng chung) Tất cả đều ở dạng đơn giản nhất, nhưng chúng ta cũng có thể có các biến thể vô hạn của chúng. 4y = 12x + 3 có thể được viết là: 8y = 24x +6 "" 12y = 36x +9, "" 20y = 60x +15, v.v. Đọc thêm »

Tom là 30 và Jerry là 10. Bạn đã được cung cấp hai thông tin, một về mối quan hệ giữa độ tuổi hiện tại của các cậu bé và phần còn lại về mối quan hệ giữa độ tuổi 10 năm của chúng kể từ bây giờ. Hai thông tin này sẽ trở thành hai phương trình với hai biến số, tuổi của Tom, tuổi T và tuổi của Jerry, J. Vì vậy, bạn biết rằng tại thời điểm này, Tom lớn hơn Jerry ba lần. Điều này có nghĩa là bạn có thể viết T = 3 * J Mười năm kể từ bây giờ, hai tuổi của các cậu bé, đã tăng thêm 10 năm, có m Đọc thêm »

Tom là 45 và Todd là 7,5. Hãy để tuổi của Tom bây giờ là x và hãy để tuổi của bây giờ là y. Bây giờ viết thông tin được đưa ra dưới dạng phương trình theo x và y. Vì Tom lớn gấp 6 lần so với Todd, nên ngụ ý rằng x = 6y Trong 6 năm, Tom sẽ là x + 6 và Todd sẽ là y + 6. Nhưng Tom sẽ ít hơn 3 năm so với Todd vào thời điểm đó nên phương trình trở thành (x + 6) = 4 (y + 6) -3 Bây giờ thay thế x bằng 6y và giải cho y chúng ta nhận được 6y + 6 = 4y + 21 => y = 7,5 Thay thế trở lại, ch Đọc thêm »

Bội số ít phổ biến nhất mà anh ta nên sử dụng để tìm ra tổng số thịt là 36. 17/12 hoặc 19/12, cả hai đều tương đương với nhau là Tom cần bao nhiêu pound thịt. Ok để chúng ta có hai phân số, vì vậy chúng ta cần tìm mẫu số chung. Mẫu số chung duy nhất mà 4 và 6 có ít nhất là 36. Vì vậy, hãy làm điều đó. 3/4 * 9/9 = 27/4 Như bạn có thể thấy, chúng ta cần một số cho chúng ta trên 36 trên mẫu số nhưng chúng ta cũng cần nhân số đó trên tử số. Hãy làm điều tương tự vớ Đọc thêm »

H = 4 Xác định các biến đầu tiên: h = số lần truy cập b = số lần tại bat. Khi số lần tại bat tăng lên, số lần truy cập cũng tăng. Đây là một tỷ lệ trực tiếp. h prop b "" larr giới thiệu một hằng số, (k) h = kb "" larr tìm giá trị của k bằng cách sử dụng các giá trị đã cho k = h / b = 1/5 Công thức bây giờ trở thành: h = 1 / 5b Bây giờ bạn có một công thức bạn có thể sử dụng nó để trả lời câu hỏi trong đó b = 20 h = 1/5 (20) h = 4 Đọc thêm »

Xem quy trình giải pháp bên dưới: Đầu tiên, chúng ta hãy gọi số tiền mà Tom có lúc đầu: c Sau đó chúng ta biết và có thể viết phương trình: c - 2 / 5c - 3 / 10c = 42 2 / 5c là số xu anh ta đã đưa với David 3 / 10c là số tiền f mà anh ấy đã đưa cho Peter Bây giờ chúng ta có thể giải quyết c bằng cách đặt từng số hạng ở bên trái của phương trình trên một mẫu số chung để chúng ta có thể thêm ba số hạng: (10/10 xx c ) - (2/2 xx 2 / 5c) - 3 / 10c = 42 10 / 10c - 4 / 10c - 3 / 10c Đọc thêm »

Số cuối cùng mà Tom viết là màu (đỏ) 9 Lưu ý: phần lớn điều này phụ thuộc vào việc tôi hiểu chính xác ý nghĩa của các phần khác nhau của câu hỏi. 3 số tự nhiên liên tiếp Tôi giả sử số này có thể được biểu diễn bằng tập {(a-1), a, (a + 1)} đối với một số a trong NN tổng số khối này tôi cho rằng số này có thể được biểu thị dưới dạng màu (trắng) ( "XXX") (a-1) ^ 3 + a ^ 3 + (a + 1) ^ 3 màu (trắng) ("XXXXX") = a ^ 3-3a ^ 2 + 3a-1 màu (trắng) (" XXXXXx ") + a ^ 3 mà Đọc thêm »

21, 22, 23 Ba người có số đô la liên tiếp cộng lại lên tới 66 đô la. Hãy để Toni có x đô la. Sau đó Bianca có (x + 1) đô la và Gemma có ((x + 1) +1) = (x + 2) đô la. Lưu ý: Khi họ có đô la liên tiếp, chúng tôi thêm 1 đô la vào số tiền của người trước đó. Tổng số đô la = 66 đô la Do đó, x + (x + 1) + (x + 2) = 66 hoặc, 3x + 3 = 66 (Lưu ý: chúng tôi có 3x bằng cách thêm tất cả x và 3 bằng cách thêm 2 và 1) Vì vậy 3x = 66-3 = 63 hoặc x = 6 Đọc thêm »

Số lượng giẻ cùi xanh mà họ nhìn thấy là 14. Cho rằng: Tỷ lệ số lần cướp với giẻ cùi xanh mà họ nhìn thấy là 3: 1. Điều đó có nghĩa là nếu số lượng giẻ cùi xanh nhìn thấy là = x, thì số lượng con rô-bốt được nhìn thấy là = 3 lần x Cũng cho rằng: họ đã thấy tổng cộng 56 con giẻ cùi và giẻ cùi xanh, có nghĩa là => x + 3x = 56 do đó 4x = 56 => x = 56/4 => x = 14 ------- là số lượng giẻ cùi xanh mà họ nhìn thấy và 3x = 3xx14 = 42 -------- là số lượng cướp mà họ Đọc thêm »

= 45 chiếc xe hơi Cứ mỗi 2 chiếc xe bán tải, Tony đếm được 5 chiếc xe tải Vì vậy, cứ 1 chiếc xe bán tải thì Tony có 5/2 chiếc xe tải. Vì vậy, cứ 18 chiếc xe bán tải thì Tony lại tính 5/2 x 18 chiếc xe tải. Đọc thêm »

Mức tăng tuyệt đối là 40-25 = 15 Lỗi là do tỷ lệ phần trăm của tình huống mới: 15 / 40xx100% = 37,5% Nhưng tăng (hoặc giảm) luôn được lấy từ tình huống cũ: 15 / 25xx100% = 60% Quy tắc là: Tăng / giảm% = ("Mới" - "Cũ") / ("Cũ") xx100% Trong đó kết quả tiêu cực có nghĩa là giảm. Đọc thêm »

Y = 25 + 2p Nếu anh ta đỗ xe p, tổng số tiền sẽ là y = 25 + 2p Đọc thêm »

Tony có 92 đô la, Audra có 46 đô la, Karol có 62 đô la Sử dụng các chữ cái đầu tiên T = 2A và A = K-16 Ngoài ra T + A + K = 200 Thay thế cho T 2A + A + K = 200 đơn giản hóa mang lại cho 3A + K = 200 Thay thế với A 3K-48 = 200 cho 3K = 248 cho K = 62 thì A = 62-16 = 46 và T = 2,46 = 92 Đọc thêm »